保育を変える チーム力の高め方 職員の意識改革とコミュニケーションの活性化

保育は集団で行われる専門活動で、一人の子ども（と保護者）が入園してから卒園までの間に、多くの保育者がかかわります。
また、日頃の保育では、保育者が交代で子どもたちにかかわることになります。保育が長時間になり、職場で丁寧なコミュニケーションをとることが難しくなっている今日、園としてチーム力をどのように高めていけばよいのかが問われています。
本書では、チームの考え方から保育での必要性、職場で実践できるさまざまなスキルを取り上げています。また、チーム力を高める実践事例を豊富に紹介しています。

【主な目次】
第1章　保育者のチームワーク
第2章　チーム力を高めるPDCAと意識改革
第3章　チーム力を高める研修と研鑽
第4章　事例から学ぶ　チーム力の効果


【著者情報】
倉石哲也（くらいし・てつや）
武庫川女子大学文学部心理・福祉学科教授。博士（学術）。専門は家族を中心としたソーシャルワーク。主な著書に『保育現場の子ども虐待対応マニュアル?予防から発見・通告・支援のシステムづくり』（中央法規、2018年）、『シリーズ　MINERVAはじめて学ぶ子どもの福祉』（監修、ミネルヴァ書房、2018年）など多数。