教育課程編成論− 改訂版

教育課程改革が論議されるなか、学校では学ぶことの意味の問い直しが求められ、学びの場として根本的な転換が迫られている。そうした状況を踏まえ、教育課程の概念、歴史的展開から、編成、評価の理論、小・中・高等学校各々の編成の実際、さらには教育課程と関連の深い、連携一貫教育、生徒指導、教科、教科外活動、学力、マネジメントなどの内容を取り上げ解説していく。

学習指導要領の改訂をはじめ，さまざまな法改正，制度改革を受けた内容に改訂し，資料およびデータについても改めた。さらに，教育課程編成に関する今日的な観点に即して見直して3部構成とした。

【執筆者】森山 賢一､菱田 隆昭､佐藤 隆之､滝沢 和彦､安藤 福光､三井 清､吉岡 智昭､小倉 裕史