「ながいながいへびのはなし」 ママの声

1年生の教室で、読み聞かせボランティアのメンバーが読んだ時に、子どもたちと一緒に聞かせてもらいました。
やや小ぶりの絵本なので、見えるかしら？と思いましたが、20数人の子どもたちの後ろからでも、見やすかったです。
上下にわける構図が分かりやすいことと、字が少ないぶん、ゆっくり読んで見せてくれたからだと思います。
みんな静かに集中して聞き入って、楽しんでいたようです。
最後に本を広げた状態で、前と後ろの表紙の絵を見せてもらうと、昼と夜の場面で途中は無くても、口々に「あー、やっぱりつながってる」と納得していました。

ながいながいへびのお話です。
頭が朝なら、しっぽは夜を迎えているというありさま。
どんだけ長いんでしょうね！
二つに分割されたような構図で
頭としっぽがすむ世界を描いていきます。
くすりと笑えて
さいごはちょっとほんわかしてしまう。よかった。

高畠さんのざっくりとした愛らしい絵、
ユニークでハートフルな内容に
たまに読みたくなります。

小学校の図書委員さんや
中学生の図書ボランティアさんなどが
下級生に絵本の読み聞かせをする際、
ぜひ使ってもらいたい絵本です。

一人で読み聞かせをするのも、もちろんいいのですが、
この絵本は二人で行うことをおすすめします。

このへびさんはとにかくながい、すごーくながいので、
あたまちゃんとしっぽちゃんとパート分けして読むと、
より臨場感がアップします。

以前、中学生の児童が読み聞かせをしたとき、
ラストの「あたま！」「しっぽ！」のところで
出会えた喜びを感情を込めて表現しているのが、
まるでラブストーリーみたいで
とても楽しかったです。

今年の干支であるヘビが主人公の絵本だったので、読んでみました。
想像もつかないくらいに、長い長いながーいヘビなんですね！！
頭としっぽの場面は、笑ってしまうくらいに大違いでしたね。
頭としっぽの再会は、感動的でした。

ながーい　ながーい　へびの話。
ここまで長いと、確かに自分でも、どういう状況かわからないですね（笑）
頭が上段、しっぽは下段で描かれているので、子どもには、長いことがわかりづらい･･･かと思いましたが、「うえがひるで、したがよるってことは、ちきゅうのはんたいがわやん！」と、理解してて、ビックリしました。

とぼけた表情のどうぶつ達。なんか微笑ましくて、つい笑っちゃいます。なんてことない話ですが、いいです！

私が読んであげた後も４歳の息子は何度も一人で読んでにやけてました。
へびのあたまとしっぽが成長するにつれて見かけることも
少なくなりさみしくなったり心配になったりし猛烈に会いたくなり、
あたまとしっぽは会いに行きます。
なんだか感動してしまうのはどうしてでしょうか？
冷静に考えると、コミカルで楽しいのですがなんとも心揺さぶられてしまうのです。

高畠さんの作品だったのでこの絵本を選びました。物語の導入部分がとても興味を引きました。ページを上と下の半分に区切る事でより主人公の身体の長さを感じられるのが良いと思いました。特に気に入ったのは頭と尻尾が向き合わせになる場面です。主人公が自分自身をとても労わって愛しているのが良いと思いました。

あたまをみたおとこのこが・・・
のところでクスッとしてしまいました。ここが好きです。

けれどお話が進むにつれて
最近会わなくなった友達を思い出したりして少ししんみり。
最後は胸が温かくなるお話でした。

頭と尻尾のやり取りが　相手のことを思いやる内容になっていて　ラストシーンが感動的。　子供と　頭役と尻尾役になり、おもしろおかしく読んでいます。　最後は二人で抱き合って終わり、頭と、尻尾の気持ちを味わっています。　
文章がリズミカルで　読み聞かせするには良い本だと思います。

絵本を読んでいる間、娘はとにかく「ながーい！」と言っていました。
分かるんです。だって本当に長いんだもの。笑

同じ体なのに遠く離れ離れになってしまった頭としっぽ。
それぞれが相手に想いを抱くところが面白いです。

お互い会いたい気持ちを胸に（？）、向かっていくところには感動してしまいます。
しっかり結び合った頭としっぽ。
地球をグルンと１周して結び合ったらもっと素敵！などと１人で考えて笑ってしまいました。