「おとうさんのちず」 パパの声

題名とユル・シュルヴィッツの作品であることに惹かれて読みました。
ユリ・シュルヴィッツはコールデコット賞を三度も受賞しています。

せんそうで　あちこちが　ひの　うみに　なり、
たてものが　くずれおちると、
ぼくの　かぞくは　なにもかも　うしなって、
いのちからがら　にげだした。

という書き出しで始まるのですが、ユル・シュヴィッツの実話です。
第二次世界大戦の1939年のポーランドから、トルキスタン（今のカザフスタン）に逃げだしての生活を描いたもので、4歳〜5歳の頃の物語。

おなかをすかして食料を待っていたぼくに、おとうさんが買ってきたのは世界地図。
つらそうなおかあさんとおこったぼく。

でも、その世界地図で、ぼくが想像したり、絵を書いたりする様がとても生き生きと描かれていて、絵本作家になるきっかけになったのではないかと思いました。

トルキスタンでの貧しい暮らしぶりは、とても想像の出来ないものであって、戦争のもたらすものを、端的に教えてくれます。
戦争そのものの絵よりも、こうした現実的な絵の方が、心に響くのではないでしょうか。

そして、おとうさんが地図を買ってきた行為は、ぼくに生きる希望を与えてくれただけでなく、将来にも大きな影響を与えています。
おとうさんが、何処まで意図したのかわかりませんが、こんなおとうさんでありたいと思わざるを得ませんでした。

小学校高学年をオススメ対象とする方が多いのですが、ぼくと同年代のお子さんにも読んで欲しい作品です。
もちろん、戦争の意味は分からないかも知れませんが、こういう生活をしている子ども達もいるのだということを知るだけでも、価値があることだと思います。

心に残る作品なので、幅広い年齢のお子さんにオススメします。

「おとうさんのちず」というタイトル。
自伝的な絵本だけにとても気になりました。
そして、原題「How I Learned Geography（僕はどうして地理を学んだか）」を見て分判りました。
お父さんの買ってきてくれた地図が、シュルヴィッツさんの原点だったのです。
戦争で家を追われカザフスタンで生活していたとき、食べるものを買いに出かけたおとうさんが、食べ物の代わりに買ってきた地図。
とてもすごいと思いました。
自分だったらどうするだろう。
地図を買って帰ったら、家族はどうするだろう。
シュルヴィッツさんも、そのまま受け入れることはなかったけど、地図を見ているうちに思いが変わっていったのでした。
でも、これだけの想像力、世界への関心。これは、おとうさんの力だと思います。
お父さんは地図を買ってきただけではなく、いろんなことを教えてくれたのです。
少年時代の思い出が、今の自分を支えているのはとても素晴らしいことです。
絵本の最後に書かれている、著者の自分史。
10歳の時に描いたという地図。これは、10歳にしてそう簡単に書けるものではなく、しっかりと自分の中に地図ができているということです。
13歳の時に書いたという、トルキスタンの中央市場を思い出して書いたという絵。これは、絵本の中にしっかり組み込まれています。しかも、「とこ屋」「きっさ店」のロシア語もしっかり刻まれて。
自分って、少年時代にしっかりと培われているのですね。