「ハキちゃんの「はっぴょうします」」 みんなの声

「朝の発表」の功罪と、子どもたちの発想力について考えさせられました。
人の前で何か発表することで、まとめる力とか積極性とか、理想に燃える先生の理想があるのでしょうね。できる子とそうでない子がいるのに…。自慢話のエスカレートとか、とんでもない方向に行ってしまうことも有りますよね。
それは教員に伝えるとして、子どもたちが虫メガネという視野でいろんな発見をすること、発想することについてはとても素晴らしいことだと思います。
この本は、後者にウェイトを置いているので、先生の挽回のチャンスはその辺にありそうです。

小1の息子もshow ＆ tell があり、
今週たからものを持ってきてと言われ、
手作りのものを持っていこうとしています。

父親の方が心配して、他の子にへんなふうに言われないかなと
他のものも提案していますが、息子は持っていく気満々で、
親は息子がわらわれて傷つかなければいいと願っています。

だからこそ、いろんな発表、いろんな宝物があることを
事前に知っておいてほしくて、
この本などいろんな発表の本を図書館で借りてきました。

ハキちゃんみたいなこんな素敵なものは難しいけれど、
息子も一生懸命発表できたらいいなと思いました。

親の心配もなんのその、
息子は話の内容で大笑いしていました。

恐竜カナヘノサウルス、大発見！？ではなくて、
そこらへんにいるトカゲみたいなカナヘビを
虫めがねでみるなんて、素敵な発想でした。

そして、クラスの発表に使おうと思いついたのも
夏休みの自由研究にも使えそうなぐらい名案です。

ハエトプス、ダンゴムシサウルス、とよねだくんとハキちゃんが
競うように見つけあうところでは子どもも
ゲラゲラ笑っていました。

子どもとカメムシトプス、カブトノヨウチュウモスラ、とか身近な
虫で恐竜っぽい名前を考えてみたくなります。

たくさんの人の前で自分の意見を言えるようになるように！
という先生の案も好きです。

子どもの発想の面白さ！

トカゲを虫めがねでよ〜く見ると・・・恐竜「カナヘノサウルス」！
モンシロチョウは「モンシロマイムス」！
カマキリは「カマキリトプス」！

よねだ君のユニークな発見に、ハキちゃんはじめ、クラスみんながビックリ！大興奮するお話です。

表情豊かで、元気いっぱいに描かれた挿絵も魅力的。
お話をさらに楽しくしてくれています。

７歳の息子が一人読みで５分程で読んでいました。
小学校を舞台にした内容ですが、勢いがあって面白いので、入学前のお子さんも十分楽しめると思います。
むしろ、「小学校って楽しい！」って思える本なので、入学前に読むのもいいかも（＾o＾）

なかなか発表ができない子供のために
参考になれば・・と読ませた1冊でした。
特別なものやことでなくても
堂々と自分の話ができれば、
最高に素敵な発表になるんですよね。
自分の体験したことや、クラスの友達がかかわってくれば
100点でしょう。

影響されやすいのか、次回の発表のために
早速むしめがねを持って公園に出かけていきました。

絵本は読むけど、幼年童話はどうかなあ？と思いつつ、借りてきましたが、７歳の息子が何度も読み返していました。かなりおもしろかったようです。
本のなかに、クラスで前に立って発表する場面があるんですが、自分と同じようなことをしている友達がいっぱいいることに親近感をもったのではないでしょうか。
また、外で虫とたくさん出会う場面では、自分もやりたいなあ！って気持ちでいっぱいになったことだと思います。
私が読むと、自分が子どもだったときの思い出がよみがえるような場面がたくさん。こんなことしたなあとか、こんなことをしてみたかったなあという気持ちになりました。
個人的には、ハキちゃんのお母さんの態度がツボでした。ハキちゃんにジョークまじりで返答するところ、お母さん最高！って感じでした。

　小学校で、よく見る「朝の発表」。
　みんなに教えてあげたいことを、一人ずつ黒板の前で発表です。
　
　人前で、自分の意見をきちんといえるようになるための訓練だそうです。
　自分の「取り上げた事（物）」の説明や感動や、共感を求める働きかけの“スピーチ”そのものの、練習なんでしょうね。

　でも、その題材の非凡さにもこどもたちは、重きを置くようで、ハキちゃんも悩んでましたねぇ。

　よねだくんは、スゴイな〜。
　こういう発想や感性って、こどもたちに備わっている優れた能力だと思います。
　
　かなへび探しの二人の楽しそうな、名前つけっこ遊びのページは、読んでいて私も調子づいちゃいました。

　ハキちゃんは、よねだくんの発想に本当に感動したんでしょうね。
　ハキちゃんの発表は、「よねだくん」だったのかも。

タイトルから、「何を発表するの？」と思っていました。
ハキちゃんのクラスでは、毎朝、みんなに教えてあげたいことを
発表する「朝の発表」という時間があったんですね。

みんなに「おおおっ！」と言われるようなものを発表したいハキちゃん。
さてさて、ハキちゃんが発表したものはなんと！？

ハキちゃんにとって、今回キーパーソン的な存在、よねだくんは、
実は、博士だったんですね。
よねだくんの子供らしい発想に、笑ったり感心したり。

昆虫や生き物、恐竜も大好きな息子は、ニヤニヤ笑いながら読んでいました。
実は、我が家では、よねだくんちと同じで、カナヘビを飼っているのですが、
カナヘビが出てくる絵本や児童書って今まで出会ったことが無くて、
これを見つけた時、とても嬉しかったです。

つちだのぶこさんの絵が、楽しいクラスメイトの様子を見事に
表現していて、とても楽しくて良かったと思います。
うちも今度、虫めがねでカナヘノサウルスに出会いたいと思います。

ハキちゃんのクラスでは順番に発表をしなくてはいけない。
皆すごい物ばかりだと、だんだん何を発表しようか迷ってくる・・・
その心理、痛いほど味わってきたなぁ＾＾；
ましてや、「砂漠の石」。なんてすごい物を発表された後なんて・・・。
ハキちゃんはどんなものを発表するのか。
親子揃って興味深々！！

「おおおっ」と言わせるすごい物を探しに行くハキちゃん。
そこで見つけたものがすごくよかったです。
すごく意外で素敵な発見。
それを見つけたハキちゃんもすごいけど、見つけられたお友達もすごい！

虫眼鏡を持ってうちの「ヤモリサウルス」を見たくなりました（笑）
楽しみです。

昨年度の課題図書だったことと、娘の参観が発表物だったのでセレクト。娘は絵がつちだのぶこさんだったので喜んでリクエストしてきました。

いつも見ているものが少しの発想ですんごい素敵に見えること。それを教えてくれたよねだ博士。
ハキちゃんの驚きそのものが発表になっていて良いですね。なかなか自分の思いを伝えること、それもこんな大勢に伝えるなんて難しいことです。
ちゃんとよねだくんの名誉挽回になるところが真骨頂だと思いました。いっそよねだくんを発表の対象にした方がわかりやすかったかなと思っちゃいました。

娘は……虫眼鏡にひっかかっていました。寝る前だというのに、虫眼鏡を覗いて大騒ぎでした。

また母は、家庭にあふれる外国製品に大笑い。娘はねじねじ棒に反応。
遊び心も満載です。