「せかいはなにでできてるの？こたい、えきたい、きたいのはなし」 みんなの声

このシリーズの雨のものを読んだらとてもわかりやすかったので、今度はこの本に挑戦してみました。

息子はまだあまり興味はないようでしたが、今後学校で習った時にまた読んであげたいなあと思いました。

実体験と知識が結びつく時にタイミングよく本を読んであげられたらと思うので、親がこんな本があると先に読んでおいてもいいかもしれません。

固体・液体・気体のことが子どもにもわかりやすいです。

科学絵本は子どもと一緒に読み始めましたが、今は私の方が興味を持って読んでいるかもしれません。

大人になっても知らないことが多いので勉強になります。

ちょっと聞くと難しい感じに思える
「個体、液体、気体」について
とてもわかりやすく丁寧に説明してあります。
上の子（小１）は多分この手の絵本好きだな。
と思っていたのですが、以外にも下の子（年中）も
「この絵本面白い」と何回も読んでと言ってました。
大人の私もなるほど〜、子供たちにそういう風に説明したら
わかりやすいな。と勉強させてもらいました。
楽しく科学に近づけるお勉強絵本だと思います。

物質の３つの姿。
「固体」「液体」「気体」を分かりやすく説明してあります。
小学５年生の息子は「知っている・・・」と
あまり興味がなかったみたいですが、
「もしも・・・だったら」は想像したらおかしかったそうです。
水を取り上げて説明してあるところで、
息子は娘に説明していました。
固体は固体のまま、液体は液体のまま・・・
この理論がくずれると私達の生活は成り立つのでしょうか？
あまりにも当たり前すぎていて、考えた事がなかったです。
自然の不思議さ、偉大さをあらためて感じました。

プレゼントでいただいた絵本です。
「せかいはなにでできているの？」
考えたことなかったな…って親子で考えさせられました。

タイトルは息子の興味をひく素晴らしいもの！！
この絵本を読んだあとは、「これは何？えきたい？こたい？きたい？」
って質問の嵐でした。

先日も、
「アイスクリームは？この、溶けかかっているところは？」
なんてうるさいほど（笑）
「いいから、早く食べちゃいなさい！」
と言いたいところでしたが、
「溶けちゃったところはえきたいよねぇ・・・？！」
と、一緒に考えましたよ！

おもしろい視点を息子に投げかけてくれた１冊です。
理科を学び始める３年生にピッタリの絵本ですね。

科学に関する絵本だったので興味を持ち、この絵本を選びました。物質の状態を”姿”という子供にも親しみやすい言葉を用いて表現している所が素晴しいなと思いました。色々な身近な例えを交えながら沢山の絵で分かり易く説明している配慮も気に入りました。特に、気体、液体、固体と姿を変える水をクローズアップして話を完結している所が良かったです。科学についての構えた気持ちと壁を払拭してくれる絵本でした。