「ともだちになろうよ」 みんなの声

ひろかわさんのやさしくて、かわいいタッチの絵が
とても魅力的な絵本ですね。カイ、ウー、動物たち、
そして風景・・・見るたびに癒される絵です。
また、友達のよさを子どもたちに伝えるのにも
いい絵本だと思います。幼稚園でもひとりぼっちで
遊びたいのに「入れて」が言えない子、友達と遊ぶ経験が
少なくつい集団行動からはみ出してしまう子・・・そんな
子たちにもこの絵本を通して、友達っていいものだよ！と
いうことを感じてほしいです。進級持や入園当初に
読みたい絵本です。わが娘も何度も「ウー読んで」と
催促してきます。

入園したばかり、お友達の欲しい時期の息子には
ちょっぴり理解できないところもあったのかも知れません
読み聞かせながらきゅーっと胸をしめつけられる気がして
最後にはらはら泣いてしまったのはママのほうでした。

うんうん、そう思うこともあるよね、カイのいうこと、
同感な部分あるんです、実際。
お友達なんて面倒だってね。
だけどそれ以上のものがあるって気づく。
お友達って！と身構えなくてもいい、一緒にいたい
何かしたあげたい、と思える相手。

やわらかいタッチのどこまでも優しい絵に
心あたたまります。

友達って必要なの？と思っていたカイに、うさぎのウーはストレートにそして純粋に近づいてきます。カイは戸惑いながら心の中で色んな事を思い、考え
最後には自然にウーと接することが出来るようになります。ウーだったから、カイも友達も悪くないなと思えるようになったのかなとも思います。ウーのまっすぐさに少々照れを感じた私です。

図書館で借りました。

絵がとてもかわいくて、色使いもとてもきれいで、ともだちっていいものだよっていうことを子ども達に伝えるにはとてもいい絵本だと思いました。

実習の時に100人ぐらいの子ども達（３〜５歳児）の前でこの本を読み聞かせしたのですが、子ども達はとても落ち着いた雰囲気で最初から最後まで見てくれました。子ども達の気持ちを落ち着けたい時にもとてもいい本だと思います。読み終わった後や自由遊びの時に子ども達からこの絵本かわいい！もっと近くで見たい！どこにいったらその本ある？などと、沢山のコメントをもらいました。子ども達に友達の良さ、伝わったかな？（●＾―＾●）

友達なんていらないよ！１人で遊ぶ方がケンカもしないし
楽しい！と思っている節のある長男に読んでみました。

自分とワニのカイが何となく重なって見えているようでした。
幸い、長男にもウサギのウーのようなお友達がいてくれます。
振り回されるのはイヤだけど、誘われるのは嬉しいんだよね。
勇気を出して、一歩相手に近づいてみれば、
すぐに友達になれるんだよね〜♪
自分からはなかなか遊ぼう！とは言えなかった長男だけど、
いつの頃からか○○ちゃんと遊ぶの楽しいねん♪と
頑張って「一緒に遊ぼう！」声をかけてくるようになりました。
もしかして、初恋なのかなぁ。。
純粋な好きっていう気持ちが、友達なのかな。。＾＾；

この絵本のカイくんも、もしかしたらウーに
初恋をしているのかな。。と思わせる優しい雰囲気のお話です。
２人が雨宿りをしているシーンで、長男が

うわぁ。。感動した〜〜！！

と大きな声をあげました。
自分の胸に湧いてきた気持ちを黙っていられないというように。
親子で大切にしたい絵本がまた１つ増えました＾＾♪

　はじめは、誰だってひとり。
　登場する主人公、ワニのかい君は、ひとりがラクちんでいいや〜って思ってる。そこにウサギのうーちゃんが声をかけた。そこから、ともだちっていいな〜ってかい君が思うまでの物語。
　ひろかわさえこさんの絵が、やさしく、ふんわりとしていてステキです。
　言葉のない、大きなかしの木に二人が座って、雨宿りするシーンは、気持ちを推しはかること、想像することを意味しているのかもしれない重要な場面に思えました。
　３歳の娘には、そこまでわからないかもしれませんが、ともだちって、大変だし、大切なんだって感じてくれたらうれしいなと思いました。

ワニくんとウサギさんのお話です。我が家の娘も私もどちらかといえばワニくんタイプ。ウサギさんタイプの人が羨ましいです。ワニｸﾝが友達が要らないといった理由に思わず納得してしまう私達。多分このワニｸﾝは人一倍繊細で傷つきやすいんだよね。いろいろ後先を考えて行動が慎重というか。でもやっぱり友達もいいなと思ってくれてワニｸﾝよかった。むすめもワニｸﾝのように友達いいなといっぱい思って欲しいです。

わに君は、友達なんて必要ないと思っているんです。
友達がいなくたって1人で家に帰れるし、おもちゃで遊ぶときだって、1人のほうがずっといい。
じゅんばんこもめんどくさいし、かたづけ手伝わなかったら頭にくるし、なんで、友達と仲良くしないといけないのか？と思っている。
でもね、そんなわに君のところに、うさぎの子がやってきて「ともだちになろうよ」って言うの。
そして、うさぎの子の「しんせつね。」「ありがとう。」の言葉が、だんだん、わに君の心を変えていくんですね。
わに君は、最後には、友達っていうのもそんなに悪くないかなってちょっぴり思う。
うちの子も、幼稚園に入った当初は、なかなか友達と遊べない子供でした。
でも、「おうちで遊ぶのも好きだけど幼稚園が好き。だって、お友達がいっぱいいるからだよ。」と元気に幼稚園に行くようになりました。
わに君がうさぎの子と接するぎこちない様子、でも、ちょっとうさぎの子を気遣ってみたり、ちょっとした言葉がうれしかったり。
最後には、ちょっと友達もいいかな、ってだんだん変っていく様子。
うちの子も、こんなふうに成長してきたのかなって、わが子と重ねあわせて読んだ絵本でした。

「ともだちっていいな」って思わせる本です。
我が家の長男はちょっとカイくんに似ています。そして、ウーちゃんみたいに気軽に声をかけてくるような子どもにも、今までに何人か会っています。
でも、ウチのカイくんに「ともだちになろうよ」って言ってくれるウーちゃんは、なぜか二人で遊ぶのが好きで、目新しいものに興味が移ると、また他の子に「ともだちになろうよ」って言って行ってしまうのです。
そういうことって小さい子どもには、よくあることですが、人一倍繊細な長男には、かなりシンドイ経験でした。
そういう経験を何回かしていて、とても大変だったので、私にとっては、当時を思い出して、ついウーちゃんに対して疑心暗鬼になってしまい、楽しめませんでした。
『はなのすきなうし』みたいに、一人でも自分は自分でいいんだよと言ってくれる本の方が、我が家にとっては、優しい本なのです。
中川ひろたかさんも、ひろかわさえこさんも大好きですが、この本は多分、しばらく読むことはないと思います。

絵本の冒頭、
おかあさんはよく、おともだち　できたってきくけど、
なんで、ともだちなんか　ひつようなの？
と、始まります。
ついつい母親だったら、新しい環境になると
「お友達できた？」って聞いちゃいますよね。
でも、それによって子供は環境に馴染めないでいるときは
もしかしたら思い悩んでるかもしれないんだ〜と
子供の立場にたって考えられました。

ひとりぼっちでいるカイに「おともだちになろうよ」と、
声をかけたのがウーでした。
無理やり友達になろうとせず自然に接していって
カイの心を開いていきます。
うちのこもそんなやさしいウーのような純粋なやさしい
子供になってほしいなぁ。
是非是非お子さんに読んであげて欲しい本でした。