「デイビッドがっこうへいく」 みんなの声

シリーズものとは知らず、この一冊だけ読みました。あれこれ怒るのは好きではないですが、きっと自分の生徒、子供だったらこんな風にあれこれ言ってしまうだろうなーと思いながら読みました。デイビッド、もっと可愛げがあるといいな…

前作の『だめよ、デイビッド』は、我が家の子どもが小さい頃、よく読みました。
デイビッドは、まさしく我が家のやんちゃな子どもたち。
そして「ダメダメ」と繰り返すおかあさんは、まさしく普段の私でした。
デイビッドは、学校でもやんちゃです。
我が子も、もしかして学校でこんな感じなのかしらと思ったら、怖くなります。
でも、こんなふうに褒めてくれる先生がいたら、子どもは幸せですね。
自由すぎるデイビッドにハラハラしながらも、ラストはホッとできるお話です。

今回の絵本では、デイビッドが学校で先生からたくさん怒られます。

大人になった私からすると…
「こういう男の子ってクラスにいたよね」という感じで、どこか懐かしい気持ちで読ませていただきました。

怒らればかりのデイビッドですが、きっとみんなに愛されているのだろうなと、絵本を読んでいると思えます。

三歳の子に読みました。デイビットの絵本が気に入っていたので、この絵本も読むかなぁー？と思って読んでみました。でも、外国な感じがとても強く…読んでいてうーんという感じでした。罰を与える場面があまり好きになれませんでした。

むかしの自分をみているようでおもしろかったです。

今の学校では考えられないことですね。
先生は注意するのもこわごわしているように感じました。
絵本のなかの先生は叱るときはちゃんと叱り、褒めるときは
きちんと相手の目をみてご褒美の星もあげてましたね。

ちょっとしたことですが、自分も見習っていきたいと思いました。

図書館で借りてきた本を袋から探し出し、
「あ〜、ディビッドだ！」と
嬉しそうに取り出し、
読んでもらう前に３歳児と一緒に
開いて読み、「だめだよ」とか「うわ」と
ケラケラ笑っている息子たち。

息子にはディビッドのように学校でなっていてほしくないけれど、
他人事として客観的に見つめ、
笑えるなら何回でも読んであげたいです。
信じているよ・・・

　友達がいるとつい、調子に乗る目立ちがり屋だね。
デイビッドはデイビッドだよ、
本当の彼は、彼にもわからないかも。

　ノートの破り端に書かれたセリフのイメージでね、
デイビッドの内面をほんのちょっと、ワルに見せたかったんだよ。
でも反省文も、書かされたみたいだけどね。

　個性を認めて伸ばしながら、協調性を育む・・・。
学校の先生って、猛獣の調教師いえ、原石の研磨師みたいだね。
デイビッドの偉大な先生に、
感謝。

３歳の弟に読んであげていた。文字が少ないので読みやすいようである。３歳の弟も、身に覚えのある事が多かったようで、神妙な顔つきで聞いていた。クラスに一人二人はこういう少年がいるもんだから、そこまで神妙な顔つきになる事はないよ。心配ないさ〜。

やんちゃしほうだいのデイビッドが、今度は学校で大暴れ！小学校の先生って、こんなやんちゃくんが何人もいたら大変だろうな・・・と思ってしまいました。でも、ちゃんとできたときはしっかりとほめてもらえるデイビッドも描かれていて、ちょっと一安心でした。

この絵本でのデイビッドは凄まじいですね。
我が家の娘もこの春に小学校へ入学しました。
デイビッドみたいな生徒がいたら先生もさぞかし大変でしょう。
それは叱りますね（笑）。
お掃除の罰を与えて，最後の先生の言葉。
愛ある先生なのだと思いました。