「10本のまっかなバラ」 ママの声

子供とこの本を読んだ時に、子供が何となく引き算を分かっている感じがしたのでちょっとびっくりしました。この絵本みたいに一個ずつ減っていくのは知っていたけど、二個とか減ったらわかっていませんでした・・・・・。でもこんな本をきっかけに数字とかに興味をもってくれたらうれしいなと思いました。

　10本の真っ赤なバラと10人の子どもたち。バラと子どもって、すてきな取り合わせと思っていたら、まさに期待を裏切らないあたたかで意味深い絵本でした。数の絵本でもあるので、もちろん１から10までの数の確認ができます。でも、この１本1本、ひとりひとり……という概念が同時に心の深さをも示すと思うので、実は単なる「数」というわけでもないのでは、とも感じました。
　それと、赤いバラって人をひきつけますね。各ページ鮮やかに描かれたバラの花はとても印象的です。子どもたちの幸せそうな顔もすごくいいです。（笑顔って、子どもにとってはとても大切ですよね。わたしが真剣な顔つきをしていると「ママ、笑って！」と娘はいつもリクエスト。他人が笑顔でないと、それがいやみたいで、「笑ってない……」としょげています。）
　たまたまクラスに双子の兄弟くんがいることや、やっと慣れ始めた学校の風景がそのまま描かれていることなど、まさに娘にはぴったりのタイミングで、いろんな刺激がもらえた作品になりました。最後のページがとてもすてきですよ！
　そうそう、お絵かきの好きな彼女は表紙を見て、まずバラの描かれ方に興味を抱き、自分の描き方と比較していました。（偶然にも、バラの花束の絵を担任の先生に贈ったばかりだったのです！）そして、さすがは数の絵本。バラを描くときに、今度は葉っぱの数を一枚ずつ増やして描くなど、しっかり「数」を意識していました。

図書館から借りました。うちは双子の男の子（年長さん）です。
面白いなと思ったのは、読んであげた後の行動です。上の子は「ふーん」と言って、この絵本のことはすべて分かったという顔をしました。何回か読んであげましたが、「のこったバラは」のところで数を言う以外は特別な反応は示しません。ただ「しちほん」と「ななほん」、「しほん」と「よんほん」には興味を覚えた様子です。
下の子は、この絵本がとても気になる様子です。時々一人でページをめくって、しきりにあちこち確かめたり、ぶつぶつ言っています。自分なりに絵の中に別の数を見つけたり、他のページの絵と比べたりしています。
二人とも１０、９、８と逆に数えることはすぐ覚えました。引き算の意味を理解したかどうかは分かりません。上の子はお話しというか、ストーリーが奇抜なものを好みます。下の子は観察が得意です。双子の兄弟でもこんなに違うことを改めて教えてくれる絵本になりました。やっぱり私の好みだけで選んでいては伸びる芽も伸びなくなると感じています。

ネット書店で偶然「日本の大人たちが抱く「絵本」のイメージとは大きくかけ離れています。多くの子どもたちの目に触れる機会が訪れるよう祈って投稿します」というコメントを見つけて買いました。ちょっと勇気が要りました。
とってもきれいな絵本です。でも書店でこの絵本を見つけても買わなかったと思います。お話の絵本ではないし、ただ数を１０から逆に９，８，７‥と覚えるためだけの絵本に見えるからです。
子どもに読んでやると、上の子は早くも2回目で数をだいたい覚えてしまいました。しかも絵の中に、私が気がつかない数の仕掛けを見つけ自分なりに楽しむこともしています。絵本を開くたびに、数に対する理解を深めている様子が分かります。こんな絵本もあるのかと今は驚きの気持ちでいっぱいです。
下の子はまだ「のこったバラは」のフレーズを私と一緒に言って楽しむだけですが、そのうちきっとお姉ちゃんと同じように絵本の中に入って引き算の仕組みを覚え、「ママ、これ」っとバラの花をプレゼントしてくれるようになるだろうと楽しみにしています。パパにも読ませなくちゃ。