「ありがとう、フォルカーせんせい」 その他の方の声

パトリシア・ポラッコの体験として書かれた絵本です。
文字を認識できないというLD（学習障害）が、当事者にどれだけ重くのしかかることなのかを考えます。
馬鹿にされたり、いじめの対象になるだろうということは、容易に想像できます。
幸い主人公のトリシャ（ポラッコ）は、フォルカー先生という救世主との出会いにより、障害を克服することができました。
今、初等教育や中等教育では、支援学級や支援学校ができています。普通学級であっても授業についていけない子に対して、サポート体制もあるように思います。
だからといって、トリシャのように奇跡を起こす人ばかりではないことも知っています。
何よりも、子どもたちの誰もが、阻害されることなく、可能性を大切にインクルーシブな社会にいる権利があることを認識することが必要なのでしょう。
学習障害、知的障害を持った利用者さんたちと時間をともにしていると、このような絵本は、重要な参考書です。

以前に「よめたよ、リトル先生」という、ADHD＝注意欠陥多動性障害の作者の自伝を絵本にしたものも読んだことがあります

今回はLD（学習障害）であった作者の自伝のお話です
どちらも普通の教育現場では、単に勉強ができない子として、見過ごされかねない出来事です
日本においては特に義務教育の現場では、先生の余裕がなさすぎのように感じてなりません
枠の中からはみ出した生徒を問題視しても専門的に当たる先生がいないのが現状なのでしょうか・・・・

先日尾木先生が「日本は教育に国がお金をかけていない」と言われてましたが、強く心に残りました

フォルカー先生のような希少な先生に出会えた作者は、本当に幸福だと思います

家族だけでは解決できないこと・・・・
支えあってこその未来の宝である子どもたちの成長を本気で願う、国になってほしいです

トリシャは、LDの障害を持っていたのに　なかなかみんなには、分かってもらえないで、字がよめないので　いじめにあうのです。

　実際にこんなことは、いろんなところであるような気がします。

いじめの問題は、悲しい事実ですね、人は自分より弱い者に対していじめることが　よくありますが、これは、いじめている方の弱さでもあると思います。

この絵本を　たくさんの人に読んで欲しいと思いました。　　
おばあちゃんや　おじいちゃんが星になって見守ってくれたように思いました。

トリシャは、良い先生にであったね！

フォルカー先生に出会ったことで　人生が変わった。

このような　子供のことを本当に信じて分かってくれる先生は、なかなか少ないように思うのですが・・・・・

先生の大事さをかんじます。　

いろんな大人との出会いの中で　子供は育っていくのですが、本当に子供のことを理解してあげる大人の存在の大切さを　この絵本は教えてくれます。

トリシャよかったね！

私も　子供たちに是非読んであげて　伝えたいと思いました。
良い絵本でした。

この物語は、作者パトリシア･ポラッコの自伝です。
自分が他の友達の様に、字を書いたり、算数をしたり出来ない。彼女は、いわゆる学習障害者でした。クラスの友達からバカにされて、悲しいことに、彼女自身も「自分はバカなんだ」と卑下してしまいます。でも、ある日、フォルカー先生との運命的な出会いが、彼女を変えるのです。そして、彼女は学ぶことの楽しさを、本を読むことの楽しさを、分かるということの素晴らしさを体験していきます。勉強を苦手と感じる小学校中学年以上の頃には、共感できる者があるのでは？