「しんでくれた」 ふつうだと思う みんなの声

内容はとても理解できるお話なのです。
人は様々な生き物の命をいただいて、生きていることも伝えたいのです。
食物連鎖のこと、自分の体をつくる食べ物に対する感謝…、伝えたいことが凝縮されているのだと思います。
倫理観、道徳観念、…でも、このタイトルはないと思いました。
「しんでくれた」という発想は人の驕りです。
自分から命を投げ出すものなどいない！！！
とてもいい絵本なのですが、仲間たちに誤解を招いています。
絵本は絵本なりのありようがあると思わされた一冊です。
谷川さんごめんなさい。

6歳の少食な長男に読みました。

私たちが食べる食事は、確かに他の生き物の犠牲の上にあります。私たちは子供達にその大切さを伝えなければなりません。

でも、他の方のレビューにもありますが、他の動物が人間のために「死んであげた」わけではないのに、「しんでくれた」という表現をすると、なんだかすごく自分勝手な解釈のようで、もやもやしてしまいます。

こういう直接的な表現だとインパクトばかりが強くて、大事なことが、ただの衝撃で終わってしまいそうな気がするのです。さらにいうと、手元に置いて何度も読み直したい本でもないと思います。難しいですね。

谷川さん作で
新しいんだ！
「全ページためしよみ」出来る！！
ありがとうございます

まず、タイトルにびっくりしたんです
衝撃的な印象
言葉だけで
捉えたら　どうなんだろう？？？と

でも、絵がハンバーグ？？？

「詩」で文字を読む・聞くのと
「絵本」で「絵」を見ながら読む・聞くのと
では、違いますよね？

「命」
「いただきます」
の意味ではあると思うのですが
このタイトルでは
人間のために「しんでくれた」？？？
う〜ん・・・
人間のおごり？なのでは・・・

と、
「命」を「いただきます」から
「食べる」「生きる」という
大切で
ただ単に食べているのではないーという深いことを
伝えていることだとは思いますが
初めて逢うお友達のおはなし会では
この絵本は私は読めません

ある程度継続的に活動していて
子ども達との関係もある程度
出来ていたら
食育関連で読めるかな・・・とも思いますが

内容的に、いろいろフォロー出来るように
読み聞かせおばさんより
担任の先生が、読んで
届けて、その後の活動に
つなげた方がいいと考えます

いろいろな考え方があり
正解は、ないと思われます

たかが、1冊の絵本ではありますが
受けての子ども達は
人数分の捉え方をしていると考えます

「考えさせられる絵本」ではありますが
評価をどうすればいいのか
とても困ってしまいました

小６の娘が題名に興味を持ち読んでみたいと言い出しましたが、感想は一言「怖かった。」でした。

絵本という形になったことで、詩の言葉がとても深く重く心に届きました。
字面だけで読んでいたら、たぶん詩の内容を長く記憶にとどめないと思います。
この詩の事はずっと忘れないでしょう。

６歳長女と読みました。本当は「しんでくれた」というタイトルから避けていたのですが、話題の本になっていたので読んでみました。

私たち人間はお肉でもお魚でも、生き物の命をもらって生きているということを伝えている絵本です。とてもわかりやすかったのですが、「ぼくは死んでやれない」というページが何だかショックで…。評価が分かれる絵本ではないかな？と思います。

　命をいただく、というメッセージはつたわってきますが、タイトルにびっくりしました。
　　
　ハンバーグを食べて「ありがとう　うし」というのも、ストレートだなと思いました。自分が食べる「いのち」や、自分の死を考えるのは、大切なことかもしれないです。

　食べ物に感謝する気持ちを、子どもも大人も忘れないようにしたいですね。
　重いテーマのお話でしたが、ほのぼのする絵がよかったです。