「おじさんのかさ」 ふつうだと思う みんなの声

私自身が大好きで購入した本ですが、
息子が4歳から6歳のころに、何度か読んでみましたが、
まったく反応がありません。

雨の日に、大好きな傘をささない理由がどうにもわからないようです。
大好きな傘だからこそ使いたい、というのが
息子の考え方のようです。
大事なものが汚れるから使わないという考え方は、
まだ息子にはわからないようです。

何歳くらいからその感覚がわかるのでしょうか。
息子の友達の男の子を思い浮かべると、
みんな単純な子が多く、
たぶん、大好きなものだから使いたい、
という考え方をしそうな子ばかりです。

小学校低学年の教科書に載っているらしいので、
低学年くらいで再チャレンジしてみます。

自分も小さい頃に読んだような･･･
そんな名作なのに、息子の反応はイマイチでした。

「雨の日に傘をささないのはおかしいこと」という前提をわかっていなかったのかもしれません。
それがわかっていないと、なんにも面白くないですよね。
繰り返し「こんな時も傘をささない」と言われても、ぽや〜んとしていました。

もう少し大きくなったら、反応が違うのかもしれませんね。
時間をおいて、もう一度読んであげようと思います。

私が小学生の時に教科書に載っていたお話です。
雨が降ったらぴっちゃんちゃん、雨が降ったらぽんぽろろんという音の感じがこどもは好きで、外で雨が降った時にも言ったりします。
雨ふりが楽しくなる一冊です。

2歳11ヶ月の息子に読んでやりました。おじさんは傘が必要な場面でもなぜか傘を使いません。そのおじさんが、子ども達の歌をきっかけに使うことになるというお話でした。

傘を使わないおじさんの気持ちがイマイチ伝わりにくいストーリーでした。おそらく、きれいでいて欲しいからというだけなのかもしれませんが、それが謎です。それをもっと前面にだしてあげないと、息子は傘を使わない理由が分からなかったみたい。こちらが一生懸命理論的に状況を説明しても、その根本的なところがあやふやで、なんかしっくりこないようなのです。

大人がとくにそうですが、ものを大事に使おうとする様子を描いているのかな？とも思いますが、もう少し説明がないと、子どもには伝わりにくいですね。

かさのおはなしということで読んであげるにはおもしろいのではないでしょうか。

おじさんがどれほどかさを大事にしていたかがわかります。だけどやっぱりかさはかさ。
それぞれ役目があると思うのです。
その役目をはたしてもらいながら大事にしてあげることが物を大事にするってことだと思います。

おじさんは、りっぱなかさをもってます。
でも、雨が降っても、さしません。

「あめがふったら、ポンポロロン
　あめがふったら、ピッチャンチャン」

この歌をきっかけに、おじさんがかさをさすんです。
なんでかなぁ。

うちは、長靴で、同じ経験ありです。
新しい長靴。使ってみたいけど、汚れるのはイヤ！

最後に、おじさんが、ぬれたかさを見に行くところ。
かわいいです。

おじさんはかさが大事なので雨が降ってもさそうとはしません。だって、傘がぬれるのがいやなのです。でも、ある時こどもに雨の日に傘をさすと楽しいと言うことを教えられておじさんは傘をさすことができました。ぬれた傘もいいもんだ・・・と今度はぬれた傘をみてうっとりするのです。こどもは傘をさすことが大好き。なんでささないの？とこどもになんども聞かれました。