「かいじゅうくん」 なかなかよいと思う みんなの声

読み聞かせボランティアのメンバーから、私が好きそうだから、
とおすすめしていただいた一冊です。
外国らしい雰囲気とお話、オチが好きなので、
友人のお見立て通り、私の好きな本でした♪

一人でお留守番しているところに、かいじゅうがやってきて。
男の子がそれを断ろうと、「おそうじしなくちゃいけないから」
というと、「一緒にしようよ」…何度断っても、入ってきたがるかいじゅう。

「え〜？そんな理由？」とか、お部屋の中にもかいじゅういるのに…とか、
最後のオチとか…くすりと笑っちゃうシーンがいっぱいです。

でも、主人と6年生の息子に読んでみたら、二人の反応はイマイチ。
どうやら右半分が、男の子の空想だとはわかりにくかったようです。
だから読み聞かせだと、わからない子がいるかな…と断念しました。

誰も家に入れないようにと言われた男の子がお留守番をするお話です。

「ドンドンドン！」とドアを叩き、一緒に遊ぼうと誘ってくる怪獣くん。
追い返そうとあの手この手で必死になる男の子の、怪獣に対する想像がどんどん膨らんでいきます。
いざ、怪獣が窓から入ってくると、とっても小さくてかわいいというオチが良かったです。

子ども達に読み聞かせてあげたいオススメの一冊です☆

５歳長女に借りました。表紙に出ているのが主人公のかいじゅうくんなんだなと思っていましたが、ちょっと予想外の展開でした。

男の子が想像するかいじゅうくんと本物のかいじゅうくんにギャップがあって、私は笑ってしまいました。長女もそうかなと思っていたのですが、男の子が想像してるかいじゅうくんだということが絵を見てすぐにわからなかったようです。キョトンとしていたので、ゆっくり絵を見て説明していくとわかったようです。「なるほどー。わかった」と言っていたので、初めに１度でわからないお子さんもいるかもしれません。でもわかるととっても笑えてしまいますよー。

私もよく、いらんことを妄想して不安になったりするタチですので、
男の子の気持ちはよくわかったのですが（ドアの前にいろんなものを
並べて開かないようにしてみたりしてね）、娘にはちょっとよく
わかんなかったようです。「もし○○だったら」みたいな妄想って
もっと大きくなってからするものなのかしら？それとも人によるの
かしら？
男の子がいちいちやっていることや、妄想している内容は、わかる
人だったら見ただけでわかるものなので、それを言葉にして説明する
のは野暮というか、違うかな？って気もして、娘にはあんまり細かく
説明もしませんでした。説明って、絵本を読むっていうのではなく
絵本を解説するってことになっちゃいますものね。それはおもしろくない。
まあ、そんなこと以前に「かいじゅうくん」っていうタイトルや
表紙の絵だけで、もしかしたら娘はなんとなく読むのが嫌だった
かもしれないのではありますが（笑）。

不安に思うことって、えてして、こんな風にちっちゃいもんだったり
するのよねえ。

１回読んだだけではちょっと分かりにくかったようです。
姿の見えないドアの向こうのかいじゅうくんを声と話から想像するのですが、その想像図がとても面白い。
そして、その怖いかいじゅうくんの正体が最後に明らかになります。
な〜んだとちょっとほっとして、思わず顔がほころびます。
何度か読んで、だんだんそのおもしろさを感じたようです。

ママの留守中にやってきたかいじゅう。
ドア越しに「いっしょに遊ぼうよ！」と、
しつこく（笑）誘ってきます。

少年の想像は、エスカレート。
うまくあしらいながら、ドアの周りを完全ガード。
でも！！かいじゅうは、「窓からはいるからね！」
絶体絶命☆
でも･･･姿を見せたかいじゅうは、意外や意外でした。

少年の想像図が、子どもには分かりにくいかなと感じました。
一応、「ふきだし」にはなってるんですけど･･･。
でも、機転を利かせて受け答えする姿は、見習ってほしいかな？

とびらの向こうのかいじゅう。
この少年のようにとても大きいものだと勝手に想像して、読み聞かせのときもそれっぽくアレンジして読んでいました。
でもその姿を見たときに、今までのしゃべり方は間違っていた〜と思いました。
この意外さが面白いのですが、読み聞かせするときにどうやってこのかいじゅうの声を作るか悩みどころになりますね。

娘はじっと見ていたのですが、この少年の想像している絵が、実際のことのように見えていたかもしれません。
ちょっと時期が早かったように思いました。