「とけいのほん 1」 みんなの声

もうすぐ３歳になる息子は２歳半くらいの時から時計がお気に入り。
実はこの本が彼を時計のとりこにさせたきっかけの本です。
どんぐりぼうやがあらわれて、「いまなんじ？」と時計を読んでいくので、楽しみながら時計の読み方を覚えることができます。

時計に興味がある息子。
お友達が凄く良いよと言っていたので、
買いに行きました。
イラストもシンプルだし、内容もシンプル。
とても判りやすく時計が読めるようにしてくれて、
また（１）では、30分と言う所まで教えてくれています。

おかげで息子は、3時30分だよ〜！！

などと、何時だけではなく、分まで、少しずつですが、
認識するようになりました。

早く（２）も欲しいなぁ。

時計に興味をもち始めたら読んであげたい絵本だと思います。

５，６才対象のように、
１〜１２までの数字が読めないと
理解できないかもしれません。

とけいを覚えて欲しいけど数字は読めない
おこさまにはちょっと早い内容です。
でもなんとなくはつかめるかな。。。

数字が読めればとけいについて
かなりわかりやすい内容です。

時計が楽しく読めるようになる本です。
うちの子はまだ赤ちゃんなので時計には興味はありませんが、
本には興味があります。
内容が難しくても、本はカラフルな色遣いなので、
それだけでも赤ちゃんは興味がでるみたいです。
時計が読めるようになったら、
内容が楽しめると思うので、
早めに買っておいても長く楽しめると思います。

まだ数字もあやふなな息子が、時計に興味を持ち、読んでと持ってきた本です。
長い針と短い針が、何時か教えてくれるシンプルな本ですが、一言も口を挟まず真剣に見ています。

「いま○時ね」とか「いま○○する時間ね」といって、３歳なりに理解を示しているようです。
まだ我が子には少し早いような気がしましたが、時計を見て今自分が何をするのか考えているようです。

少なくても、朝出掛ける時間と夜寝る時間はわかったようで、いい生活習慣に結びつきました。

とけいのことを教えてあげようと思って手に取りましたが、息子はあまり勉強好きではないのでまったく興味を示してはくれませんでした。
もう少し時計のことが知りたくなったらもう一度こっそり与えようと思っています。
内容的にはとてもきちんと教えてくれるので、少しわかりだせばずんずんわかってくるはず。
親目線では、よく出来た本だなぁ。。。って感じています。
少し難しい２のほうもあわせておすすめです。

時計の読み方って、こどものころ
苦手でした。
なにかいい本はないかと探したところ
まついのりこさんの本を見つけました。
分かりやすく説明されているので
何回か読んであげているうちに
時計を読めるようになりました。

今何時？って聞かれたら、＊時、って答えられるけど、時計の読み方を説明するのってちょっと面倒ですよね。この絵本は、時計をつくることからはじまります。とけいのほん１では、＊時と＊時半しか出てきません。でも、ただ時刻がわかるだけでなく、時計を理解できるように描かれているのが、子どもの「なんで？」を満たしてくれるんだと思います。「おやつは３時になってから」、「もう８時だから寝なさい」などの会話もスムーズにできるようになりました。

息子は赤ちゃんのころから私の実家の鳩時計がだいすきでした。ここ1年で時計に興味を持つようになり、ここ数ヶ月で教えなくても一時、二時ときりのよい時間が時計を見て分るようになりました。ただ細かい何分になるとまだ分からないようで楽しく教えられたらとおもい今回この絵本を購入しました。
昨日はじめて読み聞かせしましたがこの本はきりのいいい1時2時などと３０分が楽しく覚えられます。
はじめてで息子も4時半、5時半などを楽しく覚えられました。

まついのりこさんの、お勉強の絵本は、私が子どもの頃から親しんできた、なつかしいものが多いです！（このとけいのほん　の他に、漢字の本というのも持ってました！）

私は、勉強嫌い、特に算数は苦手な子だったので・・・
ちょっと、難しいのはパスなのですが・・・
この絵本だったら、絵もかわいいし、繰り返し見てるうちに自然に覚えられそうでいいなと、我が家の本棚にも１・２揃って並んでます。

夏休みから、毎日絵日記を書いてる、1年生の次女。
絵日記につきものの、「起きた時間」と「寝た時間」を時計の針で書かなければならなりません。
「きのう何時に寝たっけ〜？！」
「今日、何時に起きた〜？！」
と、聞かれて「○時だよ〜！」とか「○時半かな？！」と答えると、必ず「○時ってどうかくの？！」「○時半ってどうかくの？！」って聞かれます。

そこで、この絵本に登場してもらいました♪
学校では、まだ習ってない時計の読み方が、一発でよくわかるようになり、時計の針もスムーズに書けるようになりましたよ〜！