「てん」 みんなの声

絵を描くのが苦手だから、美術の時間はふてくされて何も描こうとしないワシテ。
そんなワシテを叱ったりせず、小さな「てん」とサインを描くように言った先生。
ここからワシテの驚くような才能の開花が始まります。
自信を持つことに大切さ、子どもが自信を持つために大人がしてあげられることについて考えさせられました。
先生はもちろん、お父さんお母さん、おじいちゃんおばあちゃんみんなに読んで欲しい絵本です。

　絵を描くことが苦手なワシテ。ある日、先生にいわれるままに、「点」を描いたワシテ。そして、そこに自分の名前をサインした。
その絵は、次の朝、金縁の額に入れられ飾られていた。
　それから、ワシテはいろいろな点を描き、展覧会が開かれるまでに。
　そして、その絵を見た絵が苦手な男の子にアドバイスをする。自分が先生にしてもらったように。
　だれにでも、苦手なことってありますよね。でも、それは、本人の思い込みかもしれません。
　それがちょっと見方を変えただけ、得意になれるんです。周囲の人のちょっとした言葉かけで。
　このことは、子供だけでなく、大人にも言えることだと思います。　
　自信を持つことは、素晴らしいこと、とても大事なことだと思います。
　いろいろなことを教えてくれる絵本です。
　シンプルで柔らかいタッチの挿絵が、優しい気持ちにさせてくれます。

『っぽい』を先に読みました。
　 それではと、こちらも手に取ってみました。
１ページ目から、ふてっくされている女の子（ワシテ）。
　絵が嫌いなのか、何かの理由で嫌いになったのか、とにかく自分にまで嫌気がさしているような様子です。
　先生の促しによって、白い紙につけられたしるし、それが、てん。
　翌週絵画室に飾られた額縁入りのワシテの作品。
　『えっ、…。』って思いました。
　
　意欲をこどもたちに持たせることは、親や教師にとってとても難しいことだと思います。
　この先生は、ワシテのやけでおしつけたような「てん」を作品として尊重し、ワシテを動かしました。
　冷え切っていたワシテの自尊心をあたため、無限の可能性を自らきりひらく喜びを与えてくれました。
　　
　エンデイングを読んで、“良い出会いは、次の良い出会いを導くもの”だなと、あったかい気持ちになりました。

　巻末に、水彩絵の具と“紅茶”で描いたと記してあり、驚きと新たな興味で読み直しました。
　息子は、「スゴー、芸術だ〜。ぼくもやってみるかな〜。」ってなことを言っていました。

大人の言動が大きなきっかけとなること。その大切さ。。
子供には見えない底力があると言うことを教えられた絵本。


日々育児してますが、なかなかその場その場で自分は対応できているのか？と、母としての見直しができました。

「ちいさなあなたへ」のピーター・レイノルズということで、絵になじみがありました。

私も絵を描いてと言われたら、苦手意識が働いてすぐに描けないだろうと思います。

その絵が「てん」でもよかったら、ちょっと安心だし、ワシテのように、次こそは良いてんをと思うかもしれないなと思いました。

子どもの目線に下りて、気持を受容するということをよく言いますが、子どもの興味を引き出す大切なことがぎゅっと凝縮されたお話ではないかと思いました

ワシテは、とても素敵な先生に出会ったと思いました。真っ白な画用紙に「あら！吹雪の中の北極熊ね」とユニークな先生が素晴らしいです。そんな先生を見習いたいですが、私には出来そうもないので、せめて誉めたいと思っています。誉められて悪い気はしないので誉めてやる気にさせようと思っています。大人が読むのもいいと思いました。

読み終えた後、

考えさせられる本でした、

もしも私なら子供にこの本に登場する先生のように

気が利く言葉や行動が出来るだろうか？

子供の才能は無限です！！

その切っ掛けを作ってあげるのは大人です。

すごく考えさせられました。

とっても素敵な絵本でした。

この絵本のサイズから、ずっと「てん」は小さい子向けの絵本なんだろうと
思っていました。
だから、息子が小さいうちに借りて読もうと思ったのですが、
どちらかというと大人の絵本なのかもしれません。

サインして。
点一つに、なかなか言えないですよね。
自分のこれまでを振り返っても、良い先生との出会いは一生物だと思います。
出会えたワシテは幸せです。

人に見られると思うと、絵が描けなかった、自意識過剰・小心者の私に対し、
小二の娘は、図工、お絵描きが大好きなので、たくさんの「てん」の絵を見て
「絵が描きたい！」と（寝る前なのに）非常に触発されたようでした。

かわいらしい絵本だな…と思って気軽に読み始めた絵本ですが、内容もとっても素敵でした。
てん、を描いた画用紙にサインをさせて、その絵を額に飾ってくれる先生。
そして、さまざまな、てん、を描くことに目覚めるワシテ。さらに、最後に登場する男の子にとったワシテの行動に感動しました。
先生の大きな柔軟な心、その素敵な思いはしっかり相手に伝わって、そしてさらに広がっていくんだな…と感じました。
子育てにかかわる人たちが読むといいのでは？！

苦手だと思っていることって、やったことがないからというのが理由だったりします。絵を描くアイデアが見つからないワシテちゃんに、dot　をつけてみて！　それにサインして！と言い、額縁に入れてあげた先生。ワシテちゃんをやる気にさせた先生の指導に感心しました。

子どもって、ちょっとしたきっかけで、才能を伸ばすことができることを、再確認しました。苦手意識を克服させようとスパルタで接するよりも、やる気を起こさせるきっかけをうまくつくってあげること…私もぜひ実践してみようと思います。