「どんなかんじかなあ」 みんなの声

　小１の息子が、担任の先生に読んで頂き、気に入ったのか、図書館で、わざわざ司書の方に頼んで探してもらってまで借りてきた絵本です。
　ひろくんは、とても好奇心旺盛な男の子です。目が身えないって、耳が聞こえないって、どんなかんじなのかと思い、実際に体験してみると、今までわからなかったことを感じて新鮮な驚きを素直に表現します。
　でも、両親がいないって、どんなかんじかなあ、と思ったけれど、こればっかりは経験できないのでまだわかりませんでした。（よかったね）
　障害のある人って、どんなかんじで、日々を過ごしているのかな、と想像する気持ちが生まれます。
　そして、主人公のひろくんが、どんなかんじなのかは、最後にわかり、ちょっとびっくりです。いろいろなことをいつも考えているひろくんは、まるで小さな哲学者のようです。
　和田誠さんの絵が、明るくていいですね。読み聞かせにすごくいい絵本だと思いました。

とにかく読んでみると、とても素敵な気持ちになります。
友達のまりちゃんは目が見えないし、さのくんは耳が聞こえない。
見えない、聞こえないって「どんなかんじ？」。
わあ、見えないってたくさん聞こえること。
へえ、聞こえないってたくさん見えること。
そんな発想のできるひろくんも
実は動けない（車椅子）のです。
とっても素敵な感性が光ります。
そっと寄り添う気持ちがいとおしいです。

目が見えなかったら？　耳が聞こえなかったら？　お父さんお母さんがいなかったら？・・・ひろくんは、どんな感じがするのか色々やってみて、自分なりの感想を見つけていきます。

きっとその子じゃないとわからないことなんだろうけど、一生懸命心をよせてその子の立場を理解しようとするひろくんに、わたしは思いっきり母としての切ない愛情をいだいてしまいました。

この本は、ひとがそれぞれ抱えてるものがあり、それぞれかたちも違うけれど、ひとりじゃないから、その人なりに理解してくれるから、だいじょうぶだよ・・・って言ってくれてる気がします。

私ひとりで書店に行ったときに、この本は大切！と思い買って帰りました。読んで聞かせると、６歳の息子と４歳の娘は、ただ楽しそうでしたが、上の子たちはそれぞれ自分なりに受け止めてくれたようでした。くりかえしこの本と出会うごとに下の子たちも自分なりの受け止め方をしてくれるだろうと思っています。

和田誠さんの絵に癒されつつ、中山千夏さんの文に元気をもらう私にとっても大切にしていきたい絵本です。

目が見えないって、どんな感じかな。
聞こえないって、どんなかんじかな。

人を思いやるってことは、きっとその人をかわいそうって思うことではなく、「どんなかんじかな」って思うことなのでしょう。

目が見えないってことも、聞こえないってことも、動けないってことも本当はちっともかわいそうなことではなく、他のひとが気付けないことをいっぱい気付くことができる、幸せなことがあるかも知れない。

そんな小さな発見、だけどとっても大切なことを気付かせてくれる作品です。

私自身も、そして子どもも、ちゃんと本当の意味での思いやりをもった人でいたいと思います。

たとえどんな場合であっても障害者に対して
“うらやましい”なんて禁物・・・最初は、
そんな教育的要素の強い本かと思いました。
ところがどっこい、最後のどんでん返しで
意表をつかれてしまったのです。

当然ながら音の出ない「絵本」というもので、
「音」を表現し、さらに、あえて音のない世界を描く、、。
この世の中は、こんなにも賑やかなのか、
こんなにも鮮明なのかと、感じました。

障害の代償で得られる素敵な感覚、それを
単純に羨ましがることはやっぱりできませんが、
障害を持つ方々でなければ気づかない世界を
知らされました。

私が尊敬している作家の一人！中山千夏さんの作品です！！
今回の作品も、おっと、そこでそうきたかぁ！！と、一人で舞い上がって読んでしまいました。
（もちろん子供達にも読み聞かせしましたけど）
主人公の男の子が、「目の見えない感じって、どんな感じかな」とか、「聞こえないって、どんな感じかなあ」とか、自分なりに想像してみるんですよ。
その時の想像の仕方が、なんだかいいんです。それは、イラストの和田誠さんの表現力のすごさでもある訳なんですが、感動しました！
そして、最後のどんでん返しのシーンに、また驚き。聞いていた子供達は、一瞬きょとんとしていました。
そうやって、不自由な身体の人のことを、思っていたのは、自分自身足の不自由な男の子だったのです。
説明的でも、教訓的でもなく、淡々と、『どんな感じなんだろう』と探る心の感じがとても良かったです。
子供達にも、読みながらなんとなくでいいから感じて欲しいです。『どんな感じだろう？』って。