「きもち」 みんなの声

長さん、谷川さんコンビの本なので読んでみました。
ほとんど文章がありません。
だけど、この本から伝わってくる色んな「気持ち」は雄弁です。

気持ちの表し方について、いろんな場面の気持ちについて
改めて思い出したり考えたりしました。

言葉が少ないだけに、こちらの想像力に任せられたような部分がありますが
説得力のある本だと思いました。

息子も神妙な顔つきで見入ってました。全体的に暗い色合いで、長さんの絵が独特な不気味さを醸し出していて…何か重い雰囲気を感じ取っていたのでしょうか。でも、この絵本は理解出来るようになって欲しい。人のものを奪ったり、人を怒らせたり泣かせたりすることもあるかも知れない。だけど人の気持ちが分かる人間になって欲しい。今はあまり分からないだろうけど、いつかきっと…
最後のページを見て、ホッとした私。ステキなページでした。
息子も笑っていました。この絵本が伝えたかった事、少しは理解してくれたかな。だとうれしいな。

前半文章がないので、絵で表現されていることに対して、自分がこの子の立場ならどういう気持ちになるかな・・・、あの子の立場ならどんな気持ちだろう・・・と視点を変えて考えられます。
「相手の気持ちを考える」ということを、はっと気づかされます。
１日の最後に今日のできごとを振り返ったときに、自分の気持ち、自分に関わった相手の気持ちも振り返ることができたら、う〜んと成長できる気がしました。

絵と色彩で内容を表現する長新太作品。
前半は様々な場面を文字なしで表現しています。
難しいテーマを大人も改めながら味わえる素敵な絵本です。
大人でもさまざまな思いと格闘。それぞれの立場に立つと面白いです。主人公の坊や、かわいいです。

前半は言葉がありません。でも言葉にすると、けんかした、いじわるした、おもいどおりにいかない、こわい、はずかいい、かなしい、不安などの気持ちが絵でわかります。そして、子どもも大人も気持ち（があること）は同じ、でも人とは違うと教えてくれます。

谷川俊太郎さんの沢山の「きもち」を、長新太さんが見事に表現されています。
最初は文字はなく絵ばかりが続くのですが、何も文字がなくても、表情からきもちが読み取れてしまうのが、すごいなぁと思いました。
当たり前だけれど、自分のきもちと、人のきもちは違っていて。でも、みんなそれぞれきもちがある。
深い絵本だなと思います。

2019年の出版界、なかでも絵本の世界の大きなニュースのなかに、福音館書店の「かがくのとも」シリーズが1969年創刊から50年を迎えたことがあります。
　「かがくのとも」は子供たちに、見ること、考えること、確かめること、知ることの楽しさを届けてくれる月刊科学絵本です。
　谷川俊太郎さんが文を書いて、長新太さんが絵を描いたこの絵本も「かがくのとも」の一冊です。
　1978年3月号として刊行されたものです。

　科学絵本といっても、教科でいうと理科の分野だけに限りません。
　考えることが「科学」ということからすると、この絵本のテーマである「きもち」を考えることはやっぱり「科学」なのだと思います。
そもそも「きもち」でなんでしょう。
　辞書で調べると、「物事に接したときに心にいだく感情や考え、心の動き」とあります。
　でも、それはひとつではありません。
　この絵本でいえば、ケンカして友達からミニカーを取り上げた時の気持ちと捨て猫を見つけた時の気持ちはちがいます。
　お父さんとお母さんがケンカしているところを見た気持ちでどうでしょう。
　「きもち」という言葉は同じだけど、その中身はまったくちがう。
　それに、自分の気持ちとひとの気持ちもちがう。
　もし、ひとの「きもち」がのぞけたら、どんなにいいだろう。
　そんなことを考えさせられる絵本です。

　谷川俊太郎さん文とはなっていますが、ほとんど文字はありません。
　文字はなくても、作者の「きもち」がたくさんはいった、科学絵本です。

一口に気持ちといっても状況等によってもいろいろな気持ちがありますよね。
子供も大人も気持ちはおんなじとかはたしかにと思います。
うちの子もだんだん人の気持ちを考えられるようになってきたように感じます。
けっこう字がないページも多いですが、絵でしっかりと伝わります。

谷川ワールド炸裂です。
小さい子供には説明に困ることも多いです。

こちらは4歳以降にいろいろな気持ち（情緒）を体験して、言葉に表せないけど少し理解できるこの年以降にいいと思います。
言葉では合わせないので前半はお話がありまえん。

友達のおもちゃを取って、もってかえる主人公。
捨てられている野良猫。
イラストのみでよくある子供と家庭内のシーンが描かれています。
夫婦喧嘩をしている時の見ている子供の表情、それが影響か？海におぼれる夢をみる息子。
なんだか読み手の親にも語り掛けられている絵本でした。

色々な気持ちがあると認識し、友達におもちゃを返すことができました。
幼稚園に入り、社会のルールも知りいろいろな感情を経験したからこそ子供も聞き入れられる絵本だと思います。

こんな絵本があるんだな、と驚きました。
状況と表情だけで、その人のきもちを想像する。説明なしに読み進めるのは４歳の息子にはまだ難しかったです。
でも、ページを開きながら、「どんなきもち？」と一緒に考えることはできます。
最後の一文。「じぶんのきもちとひとのきもちはちがう。ひとがどんなきもちかかんがえてみよう。」は息子に思いやりのきもちを伝えることができたと思います。