「ウエズレーの国」 ６歳のお子さんに読んだ みんなの声

主人公の男の子・ウエズレーが壮大な夏休みの自由研究をするお話でした。
「文明とは？」、「文明はどのようにして成立するのか？」といったことを考えるきっかけになる興味深いお話でした。
ウエズレーの自由研究は、実際の夏休みの自由研究の参考にはできませんが、夏休みに合わせて読むと良い刺激を受けられるお話だと思いました。

自分だけの文明を作る。
文明や文字と言えば世界史で習った、古代エジプト等々の
時間と人の手をかけた壮大なロマンだと思っていました。

このウエズレー君は自分の庭でその文明をいとも簡単そうに
作り上げてゆきます。知恵を絞っているのでしょうが、
そのあまりの自信と余裕に簡単そうにやってのけるように
見えてしまいます。悪戯っ子からも次第に尊敬を勝ち取る等
痛快です。

表紙をよく絵本ナビで目にしていたので、図書館で見つけた時は
すぐに手に取りました。「子供にどうだったこの本？」と聞くと、
「面白いよ！すごく面白い。この子自分の文明や文字まで
作っちゃうんだよ」と目を輝かせて教えてくれました。
早速ページを開いてお話を読んでくれました。

さりげなく個々の個性を優しく後押ししてくれるそんな絵本です。

自他ともに認める風変わりな子・ウエズレー。
友達もなく　どちらかといえばいじめられっ子。
でもそれがなんだ！
ウエズレーは特に気にもとめずに自分のやりたいことをどんどんやって行く。
その意欲と想像力の豊かさで　
ある夏休み、ウエズレーのやることが周囲のみんなの注目を集め
すっかり皆は惹き込まれてしまうのです。
キラキラ光る個性がまぶしいウエズレーの魅力がいっぱいのこのお話。
ちょうど夏休みというタイムリーな時に読めたこともあったからか
親子でハマった絵本です。
ぜひ自宅に欲しいなと思いました。

ちょっと周りの子供達とは違っているウェズレー。
でも、そんな事とはウェズレー自身は全く気にしていない。
それどころか、自分の世界を広げ、周りのお友達も
巻き込んでいってしまう。
一粒の種から、文明を作り上げるまでの過程を子供達は、
とてもワクワクしながら見入っていました。
絵もとても素敵で、ウェズレーの国を存分に味わえます。

いじめられっこのウエズレーが夏休みの自由研究に、自分の家の庭で、自分の国、自分の文明を創造してゆく姿に、興味を持ったいじめっこ達もいつしかウエズレーの国へ…という話です。

小学校１年生には少し早かったかな？という気がします。
「自由研究って？」「文明って？」
キーになる言葉がよくわからなかったようですが、抜けるような青い空や、大きくて不思議な植物など、ダイナミックで美しく、更なる想像力を掻き立てられる絵から、子供はウエズレーの国に入ったようです。

絵の隅々から感じられる人や植物の生命力。
読んでいる私たちの命も輝きだす本です。

ちょっと変わった少年。
他の子ととは、趣味も見た目も違い、いつも1人はみだしている。
でも、ウエズレーのやることはすごい。
人間の探究心というのはすばらしいなあの一言です。
みんなと一緒でなくてもいい。自分で考え、自分でいろんなものを編み出していくウエズレーは光り輝いています。
６歳の息子には、「文明」などの言葉はわからなかったと思うけど、それでも、引き込まれて聞いていました。
読み終わった後、小学校高学年の読み聞かせにいいのでは、と思いました。