「ぼくと おおはしくん」 ６歳のお子さんに読んだ みんなの声

亀を通して育まれていく、ゆうととおおはし君の友情が心にしみます。かめたは2人の少年の出会いのきっかけを作り、2人の友情を固めると、自分の仲間の所へ去ってしまいます。でも、後にはゆうととおおはし君の友情が残り、爽やかな気分にさせられます。少年たちの関西弁も、とても心地良いです。

私自身、田んぼでザリガニをとったり、野良猫を友達同士で公園で飼ったり、秘密基地を作ったりしましたが、そんな経験を懐かしく思い出しました。こんな風に自然の中で生き物と触れ合いながら育っていくのが理想ですが、今の都会の子供たちにはピンとこなさそうなので、残念ながら大人が読んだ時よりは共感度が低めかも…。

友達になる“きっかけ”って、本当はごく普通の小さなことからなんだな、そんな大それた
ことをわざわざする必要もなく、自然体で始まる会話から始まることが出来るんだなと、
この絵本を読んで改めて思いました。

おおはしくんのカメの甲羅に自分の名前を書く感性が可愛いです。
それはきっと教科書や鉛筆、消しゴム、他に失くしては困るもの、どこかに行ってしまっても
他の人のものと区別がつくように書く感覚と同じだったのかな？

そのカメの甲羅の横に、“ぼく”の名前を書いてくれるなんて、おおはしくんにとっても
“ぼく”がとても大事な存在になったってことなんでしょうね。
おおはしくんのいつも全力投球なところ、だけれど、少しもおしつけがましくないのが、
素敵です。カメが結んでくれた２人の縁が、ずっと続くといいなぁ。

そして、これは余談ですが、何よりも読み手の私にとって斬新なのが、２人の会話が
関西弁なことで、関東出身の私にはどういうイントネーションで読んでいいのかちょっと
困りました。でも、生きた会話って感じで面白かったです。

この４月に入学という新しいスタートを切る息子にも、肩に力をいれることなく、
このようなよい出会いがあればいいなと切に願います。