「あいさつ団長」 １２歳〜のお子さんに読んだ みんなの声

新年最初の６年生の朝の読み聞かせは，
『まちがうこと』について を，自分で勝手に（？）テーマにしてみました。

わんぱく小学校の４人組は，いつもすがすがしいくらいに
まちがっていますよね？
４人組は，挑戦し，間違い，気づき，成長する。
まちがえなければ成長しない。
その事を，まちがい続けて大人になった私は　よく知っています。

周りの人と違う「まちがい」をしてしまうのが怖くて，
「あいさつ」するのも自意識が邪魔をする，思春期の入り口にいる６年生に，
　まちがったっていいんだよ！
　自分の気持ちを言葉に出そうよ！
という気持ちを込めて，読みました。
この本の本来の目的とは　違う読み方かもしれません…（；＾ω＾）

今回は黒板の前ではなくて，教室の後ろに座って読みました。
机は前によせてもらって，椅子だけクルリと後ろを向いてもらうと，
いつもと違う新鮮な感じ…？
読み手のほうも，いつも遠くから覗くように見えている顔が
間近に見えて，新鮮です（笑）
表紙を見せたら，「あ，この絵は知ってる」という反応が。
よしながさんの絵は一目でわかりますね！

読み聞かせルールでは，声色なしで絵本は読むべきなのでしょうが，
サムソンの言葉はカタカナなんですもの。
カタカナの声を出さないと，雰囲気が出ませんよね。
思いっきり，ルー大芝のような声を出しました（笑）
それを聞いて，あちこちで男子が　小声で真似してます。
「○○○デ〜ス？」

まどかちゃんが，ずざあぁぁぁ　と転ぶ場面では，
いつもは静かに聞いている6年生の女の子が
「（￣ー￣）ﾆﾔﾘ」という顔で，隣の子と笑いあっています。
自分が男子のまちがいで，迷惑こうむった時の事を思い出したかな（苦笑）

保健の先生のお話は，
ゆっくりと心に届くように読みました。
全部のページを読み終えた後で，博多弁でもう一度，読み返しました。

「この絵本の中には，30種類・100匹くらいのおかしな動物（？）が居ます。後で探してみてね。」と言って
学級文庫に入れておきました。
来週の読み聞かせのときに，何匹見つけたか聞いてみます♪

つづけて，テーマそのものずばりの
｢教室はまちがうところだ」を読みました。

「給食番長」でノックアウトされ、すっかりよしながさんのファンになりました。
「飼育係長」も面白かったのですが、やっぱり「給食〜」のほうがインパクトが強烈で。

そして待ってました、第３弾！
こんなに早く出るとは、嬉しいです。

外国人の転校生がやってきて、あっという間にクラスの人気者に。大好きなまどかちゃんまでとられてしまった、と思い込んだまさおは、あいさつ団長になり、なんとかまどかちゃんを振り向かせようと奮闘する！人気を取り戻そうと頑張る番長グループの悪戦苦闘ぶりが楽しいです。
これまでの２冊にはなかった恋愛感情というのが加わって、また別の面白さが出たのでは。

小学生高学年の子供も楽しんで見てました。オススメの１冊です。
はて、番長グループは４人、あと１冊はこのシリーズで出ますよね？期待しています。