テレビで話題！いま、かんがえてみませんか？
- ためしよみ
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なるほど教訓詩
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投稿日：2009/11/21 | |||||||||||||
| とむままさん 40代・ママ・三重県 男の子１３歳、女の子１１歳 | ||||||||||||||
娘と読んで・・なるほど、なるほど・・・ これは君たちにぴったりの絵本だね。と話しました。 メアリー・ハウイットさんの教訓詩が基になっていてイギリスではとても読み告がれている有名な詩だということ。 うなづけます。 表紙をみたら「蜘蛛」と「蝿？」どんな内容かは予想がつくのですが、 蜘蛛のたくみな誘いの言葉とフライおじょうさんの以外とうまく交していく言葉にぐんぐんひきこまれました。 最後に うつくしいかたがたへ からはじまる スパイダーからの手紙があります。この内容が、うなづけます。 そうだよね。蜘蛛の巣だもんね・・・ この本の中でおこったことをよくよく心にきざんでおきなさい・・という忠告なで書いてあって、苦笑してしまいました。 この教訓詩がイギリスで読み告がれているのが分かります。 日本の 子どもたちにも読み告がれていって欲しいと思うお話・詩だと思いました。 |
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表紙のカガネ―に惚れました！
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投稿日：2009/11/16 | |||||||||||||
| てんぐざるさん 40代・ママ・埼玉県 女の子１４歳、女の子９歳 | ||||||||||||||
学校で歴史を習い始めたので、この本に出てくる歴史上の人物や建造物の想像がついて、おかしかったようです。 そこで、学校の読み語りの時間にも紹介してきました。 ウケましたよ〜v（＾＾）v まず表紙を魅せたところで、子どもたちは吸い込まれるように目を輝かせてくれます。 表紙絵には、スペイン・バルセロナで12月になるとで店によく並ぶ 色々なタイプの「カガネー」という人形の写真が載っているんです。 この「カガネー」、日本語に訳すると「う○こをする人」（放送禁止用語だといけないので、自主的に○にしました）という意味で、この人形が店先に並ぶのにはちゃんとわけがありました。 この人形に出会ったことで、作者はトイレにまつわることに興味を持って、調べ、それをまとめたのが、この絵本です。 中世ヨーロッパのお城やベルサイユ宮殿のトイレの話、日本では現存する古いトイレとして有名な京都・東福寺の「東司」や武田信玄のトイレなどを紹介。 また、飛行機や宇宙船のトイレの秘密なども調べて載っているので、面白おかしいのに、とても勉強になります。 ページの下の方にはトイレットペーパーのマークがあって、ここにはさらにまめ知識が書いてあります。 このまめ知識が、またまた面白いんですよ〜。 一応小学生中学年からって、書いてあるけど、くわしく読むのでなくてペラペラめくるだけでも楽しい絵本なので、横にいる大人が解説してあげれば、小学校低学年からでも大丈夫かも。 上は中学生、高校生、大人でも笑えます。もちろん、笑うだけでなく非常に勉強になる楽しい絵本です。 |
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ともだちって・・・・・
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投稿日：2009/11/23 | |||||||||||||
| たくゆうとさん 30代・ママ・沖縄県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
久しぶりなので楽しい絵本ともう1冊！って探していた図書館で出会った本です。 友達ってこういうものじゃない？？ って優しく語りかけてくれてるように感じた本です。 あなたのことばを聞いてくれる人 あなたのまちがいを教えてくれる人 ともだちは信じることのできる人 が私のすきな言葉です。 6年生も静かに聞いてくれてました。 |
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願いがかなう☆
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投稿日：2009/11/18 | |||||||||||||
| ラフランスさん 40代・ママ・神奈川県 男の子１１歳 | ||||||||||||||
全校で楽しめるお話はないかな〜 と探していた時に出会った絵本です♪ 元気なまめうしくんとまめじいちゃんが “みんなのねがいごと”を聞いてまきばを駆け回ります。 まめうしくんの始めにした願い事は…でしたが みんなの願い事を聞いた後に気持ちが変わって 素敵な“ねがいごと”をします。 楽しくて元気になり、 ちょっぴり心がほっこりするクリスマスのお話です。 背表紙の絵もお見逃しなく♪ |
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絵も文も絶妙です
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投稿日：2009/11/16 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
それなのにやることなすこと失敗ばかり。 おばあさんにとっては大迷惑だけど…。 おじいさんの考えたおまじないと、おばあさんの広い心。 ドタバタが繰り返された末に、最後に落胆しきったおじいさん。 今度はおばあさんがおまじないをしてあげました。 老夫婦の軽妙な掛け合いになんとなく気持ちが洗われます。 それを後押しするのが、田島さんの絵。 なんだこりゃ〜。 文章だけを読むと、妙に納得するようなお話しだけど、理屈で考えさせてくれません。 なにせはじけきって、爆発しています。 文章と絵を関連づけるのは、連想の世界。 読み終えて、「それでいいのだ」と思いました。 田島さんの世界に感服です。 |
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わくわくする気持ち♪
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投稿日：2009/11/18 | |||||||||||||
| ラフランスさん 40代・ママ・神奈川県 男の子１１歳 | ||||||||||||||
父親はどんどん物を与え、母親はかいがいしく世話をやく。 ここまで徹底した過保護ぶりは、もう笑うしかないでしょう。 そんなクリスマスの晩に不思議な事がおこります。 「パパ、ママ〜このプレゼント、さいこうだね」 オンニが心から喜んだプレゼントとはいったい何だったのでしょう。 オンニがお話の前半とは変わって、 いきいきと楽しそうに遊ぶ姿方がとっても印象的です。 オンニに届いたのは子どもらしい、わくわくする気持ではないかしら。 |
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自転車を大切にしよう
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投稿日：2009/11/15 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
まだまだ走りたいのに。 猫のタマに助けられ、飼い主のゆきちゃんに連れて行ってもらったのは自転車屋さんのげんじいさん。 すっかり元気になったピカピカがアフリカで活躍する話です。 この絵本、２つのポイントがあります。 一つは、自転車がいかに安易にゴミとなっているかということ。 実際に放置自転車、廃棄自転車をよく見かけるけれど、自転車はそう簡単に壊れたりしないし、修理さえすればいくらでも使えるものです。 安易に棄てられてしまうことを、考えなければいけない。 ものを大切にするということを一番はっきりと表しているのではないかと思います。 （買った方が安いという感覚も、日本人として恥ずかしい感覚）。 もう一つは、中古自転車がアフリカ等の国では立派に活躍しているという事実です。 中古自動車にしても然り、多くの中古品が海外で再利用されていると思います。 そのなかで、燃料を必要としない自転車は活躍の場が広い。 海外支援として、何ができるかを語ってくれています。 ただ、この本は、子どもに物の再利用と物を大事にすることを的確に伝えなければいけないという課題を持っています。 子どもは親の行動に学んでいるのですから。 自転車の簡単な整備くらいは自分でできるようにしましょう。 |
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息子の時代
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投稿日：2009/11/12 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
小２のころから少年野球で先輩に可愛がってもらいピッチャーになったのに、肘を痛めてさぼり癖、練習嫌いだった息子。 中一でソフトテニスを始めた練習嫌いの息子が、バッテリーを読みながらランニングを続けるようになった。 何が息子にそうさせるのか、この「バッテリー」にヒントがあるのだかそれはわからない。 自分から「バッテリー」に執着したことだけが事実。 この本は野球の物語であり、映画にもなったから人気のある作品であることは間違いない。 私が読んで感じたのは、主人公匠のこころの頑なさである。友達づきあいの中に柔軟性が乏しいように思ったりもした。 息苦しくはないの？ 要は自分が文学系なのである。 すべてが青春だ、成長過程と思えば理屈はいらない。 よく考えれば、多少の難はあれ健康的ではないか。 この絵本の根底は体育会系であり、人間関係や様々な所に硬派の男世界が現れる。 作者が女性であるところが、作品表現でのすごさである。 とはいえ、この本を自ら選んで実践の中に組み入れている息子の成長を感じたのも事実。 何に感動したのだか、あさのさんの著作を次々読んでいるようである。（私の絵本選びと共通しているところが親子かもしれない）。 本は与えるものではなく、子供の選んだ本に息子の成長を教わるものでもあるようだ。 「バッテリー」を読んで、「面白いよ」と私に勧めてくれる息子を大事にせねばと思う。 |
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どちらかというと、ことば遊び絵本では？
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投稿日：2009/11/13 | |||||||||||||
| てんぐざるさん 40代・ママ・埼玉県 女の子１４歳、女の子９歳 | ||||||||||||||
読み終わって一言「これ、面白い絵本なの？」 この絵本をストーリー性のあるものと捉えると、ちょっと訳がわからなくなるかもしれないです。 でも、一文がちょっと長い、楽しい言葉遊び絵本だと思えば、なかなか味のある絵本だと思います。 石津さんの邦訳がまた、いい感じなんですよ。 こういう邦訳は石津さんの腕が鳴るようです。 個人的には「いとこはロンドンうまれのひょう」のページが面白かったです。 １枚の絵の中の表現として、きり絵をしたり、紐を使ったり、版画絵みたいにしてみたり、 1つのイラストを取り囲むように言葉をつけたりする構成は、 私の大好きなローレン・チャイルド（絵本作家）に似ています。 |
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読み聞かせしてみました〜
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投稿日：2009/11/17 | |||||||||||||
| がっこりんさん 40代・ママ・秋田県 男の子１２歳、女の子８歳 | ||||||||||||||
すぐにはピンとこない子もあとからオチに気づいたりで、予想以上に子供達は楽しんでくれたようです。 読み聞かせするなら、事前に十分読み込んで声色を使い分けて話せるようにしておくと万全です。私は声色が中途半端で、分かりづらかったようです。 それと江戸時代の時間について、イラストを描いて見せながら読むと納得してくれました。 落語シリーズの中でも江戸庶民の生活に深く根ざした内容だけに、興味をもたせるにはもってこいだと思います。小６なら歴史の勉強もしてますから、よく聞いてくれます。 読み聞かせ用には万人向きではないですが、練習して自分の十八番にできたら楽しいと思います。私もこれから精進します！ 練習が必要、ということで星４つにしておきます。 |
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やさしいね。
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投稿日：2009/11/13 | |||||||||||||
| おしんさん 40代・ママ・鹿児島県 男の子２３歳、女の子２１歳、男の子１８歳 | ||||||||||||||
翌朝、おうどいろくんと、ちゃいろくんがいなくなっていました。 その次は、あかさんとぴんくちゃん… これは、おばけの仕業ではと思い、寝ないでがんばっていたくろくんでしたが、とうとう寝てしまい、目が覚めたら、ひとりぼっちになっていました。 さあ、たいへん。 何が起こったのでしょう。 ちょっと怖いけど、仲間を助けるために、勇敢に立ち向かうくろくん！ いやいや、今回もまた、くろくんが大活躍をします。 ハラハラドキドキ… ページを、おそるおそるめくっていくと… ひとりひとりのクレヨンたちの個性が、しっかりと表現されていて、クレヨンがただ絵を描くものだけではないような気持ちになってしまいます。 優しい気持ち、そして、人を思いやる気持ちが伝わってきて、うるうるとなっちゃいました。 |
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とても元気な女の子
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投稿日：2009/11/13 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
幼稚園児から中学生へと、見事に描きます。 この絵本は、小学生ののぞみちゃんの夏の断片を描いていますが、とても元気をもらえるのではないかと思います。 長谷川知子さんの描く絵ものぞみちゃんをとても生き生きと描いています。 私はこのコンビが好きです。 「ないしょ」と姉妹作です。 |
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第５福竜丸の役割
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投稿日：2009/11/11 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
第５福竜丸は日本に戻ってから、東京水産大学の練習船となり姿を変えた後廃船となって、ゴミの島に放置されていた。 木造船が鉄で被われ当時の姿ではないことと、やはり犠牲者となった乗組員に気持ちは向かうので、息子が選んだ絵本も隣にあった「ここが家だ」だった（外国人による第五福竜丸の絵本です）。 展示館いっぱいに存在している船よりも、様々な展示品や解説パネルに関心が強かった。 しかし、死んだ人はそこにはいないけれど船はそこにいる。 船も時代の犠牲者だと思ったら、この絵本もとても大事な物に思えてきた。 戦後が始まる時代に、カツオ漁船として完成した船。 マグロ漁船として、改装された船。 船は働くことによって生き生きしてくるものだろう。 その船が水爆実験で降り注いだ死の灰を受け、船員も守れなかったことは第５福竜丸にとっての不幸だった。 帰ってきて、ガイガー・カウンターが振り切れるほどの放射能。 乗組員も収穫したマグロも、そして船も厭わしいものであったに違いない。 それぞれが犠牲者である。 そのことを考えなければいけない。 第５福竜丸は様変わりして練習船となった。 厭わしい船であっても、それだけ素晴らしい素材だったのだろう。 しかし、廃船となって放置される。 私たちは、水爆の恐ろしさを知るとともに時代の流れを学ばなければならない。 第５福竜丸が放置されたのは高度成長期に排出されたゴミを東京湾で放置したゴミの島である。 その島が、今は夢の島として様々な施設、住宅が立ち緑に包まれた夢の島となった。 そして、さらに沖まで埋め立てられてウォーターフロントを形成している。 時代の流れである。 歴史と時代を伝える場所。 それが第５福竜丸展示館。 ディズニーランドや、葛西臨海公園が側にありながら、展示館の中にはここを訪れた小中学校の見学者、修学旅行者のメッセージが重ねられている。 木版画で骨太の絵本。 漁船としてのホコリを持ったように思える絵本です。 第５福竜丸の数奇な運命とともに、子どもたちに伝えたいメッセージがいっぱい詰まった絵本です。 |
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アクション・エンターテイメント絵本
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投稿日：2009/11/11 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
設定が面白いし、ストーリーにスピード感があって、子どもを引き付けるのにうってつけの絵本。 保育園のおしいれとねずみばあさん。 いきなり直球が飛び込んできます。 子どもたちにとって怖いもののようです。 いたずらをしたお仕置きに、その押入れに入れられたあきらとさとし。 二人は果敢にも先生に挑みます。 先生と、二人の対決が面白い。 そして、二人は闇の世界で友情と冒険の世界に入っていきます。 展開はスピルバーグ級。 このスピード感と緊張感は細かく説明してしまうと色あせてしまいますが、時折カラーの絵の他はモノクロームの世界。 これが「総天然色のシネマスコープ」であったらさらに老若男女に通じる絵本になったかもと思う期待感。 最後のまとめはやはりホッとできるエンターテイメントでした。 読んで損のない、特別お薦め絵本。 ただし、時間に制約があると少し長いかも。 |
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“ish”に込められた深い意味
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投稿日：2009/11/11 | |||||||||||||
| きいろいぞうさん 20代・その他の方・佐賀県 | ||||||||||||||
初めて読んだとき、心があたたかくなり、そして気持ちがちょっと楽になった気がしました。 そして読んだ後に、この題名に込められた意味の深さを感じました。 周りのいろんな価値観を気にしすぎたり、自分が消えてしまいそうになることは、大人になるに連れて多くなってくるように思います。 中学生の道徳の授業でこの絵本を使いました。 中学生相手だったので、ちゃんと聴いてくれるかな…と不安でしたが、みんな一言も喋らず聴いてくれました。 「っぽい」という言葉に込められた意味。また原題が「ish」ということ。この「ish」に込められた想いはとてもとても大きく深く、考えさせられました。 周りには色んな人がいて、色んな考え方もある。だけど、自分をしっかり持っていることは、自分にとってものすごい強さになるんだなと、改めて感じました！ この絵本は宝物です☆ |
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牛サイドで物語を見てしまいました。
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投稿日：2009/11/10 | |||||||||||||
| てんぐざるさん 40代・ママ・埼玉県 女の子１４歳、女の子９歳 | ||||||||||||||
なかなかユニークな物語でした。ラストに思っていた通り、鼻持ちならない「蚊」が、あまりいい気になっていたため、ついに自滅してしまうところが、儒教の国のお話！って、感じがしました。 イ・オクベのイラストがとても凝っていて、素敵でした。 このお話では牛が、蚊やハエにとっては怖い存在のはずなのに、描かれているイラストの牛のつぶらな瞳が、とてもかわいくて、どちらかというと、私個人は牛サイドから物語を見てしまいました。 ハッキリしていて見やすい絵本なので、お話会でもお薦めできます。ただ、意外と文章が長いので、あまり低学年のお子さんでは飽きてしまうかもしれません。 |
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読み終わって、損をした気分です
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投稿日：2009/11/10 | |||||||||||||
| てんぐざるさん 40代・ママ・埼玉県 女の子１４歳、女の子９歳 | ||||||||||||||
確かに、私も、何これ？って、思いました。 イラストはとてもインパクトがあって素敵でした。 原案に有名な訳者の役所さんの名前があるし、「がまの油」って、題名ですから、現代版の「がまの油」を役所さんの風にアレンジした楽しい絵本だと思ったんです。 ところが、なんだか、う〜ん？でした。 この絵本は、どんな読者を対象に、描かれたのでしょうか？ 伝えたい相手が見えませんでした。 後書きを読んで「死について」の絵本を描きたかったのかな？とは思いましたが、 もし、子どもたち向けに「死について」のテーマを描きたかったのだとしたら、（個人的な見解ですが）こういう切り口では伝わりにくいような気がしました。 読み終わって、なんだかすごく損をした気分です。 |
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ロマンチックなお話です
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投稿日：2009/11/09 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
山の鬼の子やてんぐと友だちで、風や木とも話のできる少女の小夜。 うさぎと話ができるのも、人形劇に招待されるのも不思議ではないのかも知れません。 それにしても、小夜を道案内してくれるカーテン屋のうさぎ。 小夜の落とした手袋が主人公になる人形劇。 さまざまなディテールがちりばめられていて楽しいです。 なんでおばあさんがうさぎ座の電話番号を知っているのだろうとも思ったけれど、何故を繰り返すとこのお話しの良さが薄らいでいきそうです。 この話を読んで「不思議の国のアリス」を連想しました。 しかし、「アリス」は理詰めなのに対して、この絵本はあくまで情緒的です。 それが日本の絵本であることの証明かも知れません。 男の自分が読むのも不思議かも知れませんが、この絵本は女の子向け。 違和感を持たれずに読みこなすのが課題だと思いました。 |
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うんちを見直しました
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投稿日：2009/11/08 | |||||||||||||
| ヒラＰ２１さん 50代・パパ・千葉県 男の子１２歳 | ||||||||||||||
ウンチは汚いだけではないのだと語ります。 そういえば人さまのうんちだって野菜を育てた功労者なのだぞ。 有機農業の原点ではないか。 妙に感心した自分ですが、息子は「飼い主はどうしてたんだろう？あの犬はどうしたのかな？」 確かに、うんちがそのまま転がっているのはよろしくないかもしれない。 飼い主が置き去りにすることはさらによろしくない。 日本では成り立たないお話？ 話の本筋とは別のところで、難しい絵本でした。 |
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悩んで悩んでいつまでも・・・
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投稿日：2009/11/07 | |||||||||||||
| とむままさん 40代・ママ・三重県 男の子１３歳、女の子１１歳 | ||||||||||||||
高畠純さんの 甘すぎない絵がいい感じです。 森の中で3匹のねずみを追う猫の夫婦。 必死で逃げる、追いかける先に待っていたのは・・・大きな穴。 絵本を縦にめくるので、この穴って深いんだな。って感じがします。 穴に落ちた5匹がどうしたら脱出できるかを考えるのですが・・ こうしたら、こうなるから駄目だ！という駄目という展開が面白いようで、こどもたちも「なるほど」、とか「やっぱり」、とか、一緒に考えるのが楽しい絵本です。 雨が降ってきて・・・6年生ともなると、「○○！！」と、結末が ピンとくるのですが・・・ お話の中の5匹は話合いに夢中でいつまでも気づかないところがまた おもしろいですね。 なんで、気づかないんだろう？ いつ気がつくんだろう？ そしたらどうなるんだろう？ そしたら・・・逃げて・・また？ このお話しは続きがあるの？って思ってしまいますが、自分で考えるのもおもしろいですね。 なんだか、エンドレスの楽しみがあってお得な気分です。 |
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