「サンドイッチ サンドイッチ」 ３歳のお子さんに読んだ みんなの声

とにかく「おいしそう！」一目ぼれで購入しました。さっそく　３歳児さんに
「ほーら　おいそうなものみーつけた！」と絵本をみせると　きゃー！
トマトだ　きゅうりだ　たまごだ　と大騒ぎ。しばらくその様子を楽しんでから　そっとページをめくるとおいしそうなパン。なんとそこから　こどもたちが　お話を始めるのです。「バターつけて」「そう　たっぷりね」と私は
後から追いかけっこ。レタス　トマト４こあるよ　こんな調子でページは
めくられ　最後の場面の言葉より　子供達の　「ちょうだい！　ちょうだい！」　コールで大騒ぎ。　絵のもつ力のすごさを実感した１冊でした。

サンドイッチを作る行程を描いているだけなのに、なんとも楽しい絵本です。
美味しそうに出来上がっていくサンドイッチ、簡単に出来そうなサンドイッチ、サンドイッチを食べるシチュエーションの中に、楽しい出来事もいろいろ想像できて、うきうきしてきます。

タイトルページには、色々な種類のパンが顔をのぞかせている。この本を読む時には、まず「今日はどのパンで作ろうか？」と娘と相談するところから始まります。「カリカリに焼いたトースト！」「今日はつぶつぶのゴマパン！」。読み進めていくうちに、何の材料を挟むかも立ち止まって相談です。「今日は、卵はいらなーい」「トマトたくさんのせちゃおう！」。

シンプルで、余計な説明や展開が無い分、その日の気分で「自分がどうしたいか」を自然と考える造りになっているのが魅力です。ただ単にサンドイッチを作るだけの工程だけで、こんなに「選択」にあふれているのかと、新鮮に感じることもできました。

最初は緑色が映えるきれいな表紙に魅かれて、手に取りましたが丁寧なイラストといい、内容といい、何度読んでも娘と一緒に楽しめる一冊になりました。

美味しそうなサンドイッチをテンポよく作っていく絵本です。
次は何をのせる？とやり取りしながら見立て遊びができます。
キュウリが嫌いな息子はキュウリをのせる場面は少し嫌がりましたが、とても美味しそうなイラストで、本物のサンドイッチが作りたくなりました。

おいしそうな絵にすぐに子どもたちが夢中になっていました。
バターを塗ったり、具をはさんでいく過程をワクワクしながら見守る姿が見られました！

そして、具材をパンに乗せるような仕草をする子もいたり、すっかりお話に引き込まれていたように感じます。
実際に子どもたちと一緒にサンドイッチを作りたくなる絵本です。

図書館で表紙を見て、一目で惹かれました。

ふわふわパンにバターを塗って、次々に具材をのせていくのですが、絵が本当にきれいで美味しそうで、食欲をそそります。

最初のページにいろいろな食材が描かれているので、「さあ、何を使ってサンドイッチ作るかな〜？」というと、子どもたちは喜んで「自分のサンドイッチ」を考え始めました。

ページをめくるごとに、子どもたちも一緒にバターを塗り、レタスをちぎり、食材をのせていきます。娘が苦手なトマトは「私はのせない」なんて言ったりして、自分好みのサンドイッチを作っているようでした。

３歳の子に、と思って読みましたが、６歳の上の子も一緒に楽しんでいました。

サンドウィッチの作り方が書いてある絵本でした。絵がとってもおいしそうで、親子でこの本を読んでたらとってもお腹が空いてきました。明日の朝はサンドウィッチにしようかと思います。

文字が少ないので　小さい子どもにおすすめ
絵がカラフルで　大人の私からみても素敵な絵本
サンドイッチを作りたくなります

この絵本を読んでから
出先で息子がぐずった時などに　タオル1枚をパンにみたてて
「サンドイッチサンドイッチ　なにのせる？」
といって　遊びはじめると
「れたす　のせまーす！」　とか楽しげにのってくるようになりました

サンドイッチができるまで、の絵本。
春先のピクニック前に。
食欲の秋に。
子供もお手伝いが簡単にできるサンドイッチの絵本は、
いろんな季節に活躍します。

はじめは図書館の読み聞かせで読んでもらった本です。
終わってからも子供がしきりに「サンドイッチ　サンドイッチ」と楽しげに言います。
いったいどんな本なんだろう？って私が興味をもちました。
読んでみるとサンドイッチを作る工程がのっています。
具がたくさんのっていてとっても美味しそう。
サンドイッチを作るときはこの本を見ながら作りました。
いつもより子供がサンドイッチを美味しそうに食べていました。