「ハンタイおばけ」 ６歳のお子さんに読んだ みんなの声

ある日、ネイトが目を覚ますと、天井からハンタイおばけが見下ろしていました。その時から、ネイトのまわりは何もかもハンタイになってしまいます。そこでネイトが考えたのは…。
ハンタイということはつまりどうすれば良いのか？この本を読む子ども自身がお話の展開と一緒になって考えたくなるストーリーです。

怖がりの娘は最初のページを見ただけで「こわい…」と言っていましたが、日本のおばけとはまた全然違う、陽気で明るい雰囲気の個性的なおばけを見てだんだんと物語の世界に引き込まれていきました。

「ハンタイおばけはハンタイのことをするので、もういません」というところが最初は意味が分からなかった様子ですが、同じようなことが数回続くので理解できたようです。小さい子には頭のトレーニングにもなりそうなお話ですね。

そして娘は「ハンタイおばけがうちにもきたらどうしよう」と言いつつも、「ハンタイおばけが出てきたらこう言えばいいんだ！」ときちんと学んでいました♪

小学校の読み聞かせ会で読みました。
雨が降っている日で、外に行けなかった子供たちが
読み聞かせ会を選んでくれたようで…
2年生を中心に20人弱ほど聞いてくれました。
この日の読み手さんが都合が悪くなり
急遽、代役で読みましたので、
どの本も練習なしの初見、一発本番です。

ただ、この本は、一年生の教科書で紹介されている本らしく
以前に廊下に並べてあるのをぱらぱらと立ち読みし、
おもしろいなぁ、いつか読もう、と
思っていた本なので、初見ではなかったのですが…。

子供たち、最後まで楽しく聞いてくれました。
難を言うなら、最後のオチ。
『このお話を終わりにしたくないから…おわり』
でも、絵本の外にはハンタイおばけがいないから
終わっちゃうんですよね〜…。
その辺は突っ込む子供もいませんでしたが、
なんだか残念な終わりかただなぁと思います。

娘が学校から借りてきました。
言った言葉と反対のことをするハンタイおばけ。
なかなかハンタイおばけに気付いてもらえない様子は少し笑えます。
そんなハンタイおばけをやっつける方法は。
簡単ですよね＾＾
娘も一生懸命ハンタイ言葉でいなくなるように叫んでいました。

１年生の教室で読みました。
おばけ、はキライという子もいましたが、
このおばけには共感した（？）ようです。

ハンタイのことばかりするおばけが出たらどうしたらいいか？
子どもたちは撃退するより一緒にイタズラしそうですね。
なんとも憎めないおばけでこわくないところがよかったです。