「どうするどうするあなのなか」 ８歳のお子さんに読んだ みんなの声

全編縦に開く、というので新鮮かしらと思って、３年生のクラスで読み聞かせしてみました。
縦でも、重くないので、問題なくページを送りながら読めました。

場面はほとんど暗い穴の中でのやり取りで、
２匹のやまねこの、青と黄色がよく映えています。

２匹の猫と３匹のねずみが、みんなで肩車のように重なって深い穴から出る方法を、
「やまねこの上にねずみ、その上に…・・」
「それだと逃げられちゃう」
「それだと食べられちゃう」
…と夢中で順番を話し合っているうちに、
大雨が降ってきて、穴に水があふれていつのまにか脱出できちゃいます。

…オチは、出られたことにも気付かず仲良く話し続けていましたとさ、
ということなのです。

オチまでの間に、３年生たちは、ひそひそ声で、
前半ではやまねこたちと一緒になって穴から出る方法を考え、
後半では「あれ？もしかして…」と、結末を予想し始めました。

決して長くないお話ですが、ゆっくり読み進めて、
動物たちと一緒に悩ませてあげると、
より楽しめるようでした♪

３年生の反応は上々でした。
水があふれたことによって出られた、ということを
ちゃんと理解できる２年生くらいから、この本の面白さを本当に分かるのかもしれません。

娘が通う小学校の図書室でよみきかせをしました。
「今日はこの本を読むよー」というと、１年生から４年生くらいまでの子が集まってくれました。

縦にひらく本なので、上から下へじっくりと絵をみる子、やまねこたちと同じように穴から出る方法を考えて「こうしたら？」と教えてくれる子、次の展開が知りたくてページをめくってのぞく子（笑）などなど、楽しんでくれた様子でした。

私自身よみきかせは数回しか経験がなく、つい早口になりがちなのですが、この本は動物たちが穴からでる方法を話し合う場面が続くので、じっくりゆっくり落ち着いて読むことができました。よみきかせにおすすめです。

読み聞かせで読みました。まず、本を開くと縦長。そこで子供たちはビックリで、興味津津の目になります。ないようは、状況が分かりやすく内容も分かりやすいです。起承転”おち”。おちの分かる歳になった子供たちの心をくすぐったようでした。

息子はもうこの絵本を知っていて、私が読む前からニヤニヤしながらこの絵本のおもしろさをばらしはじめました。読後は、息子がニヤニヤするのは当然だと実感。笑える絵本ピカイチだと思います。

登場する動物が、みんな自分のことばかり考えていて、まわりが見えていなくって。そんななかから生まれる会話に、自分を重ね合わせてみると、まるで、自分を見ているようで、おかしくなりました。でも、危機のなかにありながら、いつのまにか、すくわれているといった、不幸中の幸いを感じることができるのも、この絵本のよいところだと思います。人生ってこうゆうものなのかなあって、考えてもみたり。ほんと、おもしろい絵本ですね！

ちょっと見ただけでもたくさんの方が感想を寄せている絵本です。
それだけ多くの人を楽しませてくれている素敵な1冊なのだと思います。
学校の読み語りに使おうかと、まず家で練習していると、うちの子どもたちが、ラストシーンを見て「え〜い、いい加減に気づけよ（中学になってから口が悪い…）」「もう、雨もやんでるし、穴から出てるぞ〜」と、ずっと突っ込みを入れていました。
どちらかというと、下の子位にいいと思って、読んだのですが、中学になっていても、面白い本には食いついてくるのだなぁと、母としては面白い発見をさせてもらいました。

「うまかたやまんば」や「めっきらもっきらど〜んどん」「まあちゃんのながいかみ」など、途中で縦方向に話が進行する絵本はいくつかありますが、仕掛け絵本でもないのに、全ページが縦方向に描かれているところもなかなか面白かったです。
今どきの漫才っぽい会話のテンポも、子どもたちにウケた理由の一つかもしれません。

穴に落ちたのねずみとやまねこたち。お互いに頭を働かせ、ネコはなんとかねずみを食べようと、ねずみは食べられまいとしながらも、ここから出ることを最優先に考えます。

そのストーリーがまずおもしろくて「どうなるのかな…」と読み進めていくと、予想もしなかったラストが待っていました。舞台は穴の中、ただそこだけ。それでこんなにユーモアたっぷりのおもしろい物語が生まれるんだと感動しました。縦型に開く絵本の形も穴の深さを表していてさらに臨場感たっぷりのおもしろさが増しました。

この本は全ページが縦開きになっていて、穴の深さ、穴の中の様子がよく伝わってきます。
３年生のクラスの読み聞かせに使おうかなと借りてきました。

高畠純さんの絵がお話の内容とマッチしていてとっても好きです。

最後のオチも面白かったです。

ただ、全ページ縦開きの絵本をめくり続けるのは腕がプルプルするので読み聞かせに使うのどうしようかな…悩み中です。

読んでいる途中で、どんどん引き込まれます。とにかく面白いんです！ヤマネコがちょっと怖そうなんで、すぐにでも食べられちゃうかも…とみんなハラハラして聞いていました。水の中でおぼれそうになるし、子ども達の気持ちがよく分かりました。読んでいる私まで伝わってくるんです。
最後のオチも面白い！聞いていた子はみんな喜んでいました。

小学２年生の読み聞かせに読んでみました。
ゆっくり読んで１０分弱というところでしょうか。
少々落ち着きがないというのを聞いていたので、興味を引くものがいいかなとあれこれ探してこちらに辿りつきました。

まず縦長で上下開きという事でインパクトあったようです。
最初からみんなの視線が絵本に集まりました。
内容もわかりやすく、でも次はどうなるの？というワクワクした気持ちももてて、子供の興味をひきやすかったのではと思います。
全般的に、暗い穴の黒系の背景に、山猫や野ねずみの色が映えて、読み聞かせでも子供たちにはっきり見やすいと思います。

ただ、本自体は薄めでとても軽いのですが、縦長でページをめくりながら読むというのは結構辛かったです。
腕がプルプルしてきます（＾＾；
読む場所が上の方だったり、下の方だったりで、普通の絵本以上に覗き込んでしまう形になり、声があまり通らない私だとちょっと聞き取り辛い読み聞かせになりがちでした。
何度か練習してみて悩んだ結果、文だけを打ち込んだ紙を印刷して本の裏に貼り、読み辛いときはその紙を読むことにしました。
少人数対象なら大丈夫かとも思いますが、人手があるなら絵本を見せる人と読む人は別々がいいのかもと思いました。

　まず横長の絵本かと思いきや、縦にめくっていくおもしろさ！！
だからこそ、深い穴でのねことねずみのやりとりが活きてきます。
お話の内容もおもしろいですが、高畑純さんの描くあのすっとぼけた表情のねことねずみが実にいいよね♪
　我が家の姫は、助かる方法をお話のとちゅうでわかっちゃうんですが（みんなわかっちゃうけど）でも最後までどうなるんだろうとわくわくさせながら読んでいけて、ほんわかおもしろい絵本です。

　3年生に読みがたりをしました。縦にめくるのにも驚いていましたが、話の内容にもとってものってきてくれましたよ。