テレビで話題！いま、かんがえてみませんか？
- ためしよみ
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高学年読み聞かせ
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投稿日：2010/11/16 | |||||||||||||
| 将軍亭琴音さん 30代・ママ・京都府 女の子１１歳、女の子８歳、女の子６歳 | ||||||||||||||
5年生が20人ほど聞いてくれました。 図書館で見つけたとき、絵の稚拙さを見て 「これは？」と手に取り、さらっと読んで 「なかなか面白いなぁ」と思いつつ 裏表紙の作者の生年月日を見てビックリ！ 1998年生まれ、といえば、平成22年現在、6年生！ まさに今回の読み聞かせにぴったり！ 読み聞かせでは、まずは裏表紙を開いて 作者の生年月日を紹介し、 「みんなは何年生まれ？」と聞くと さすがは高学年、「1999年！」と口々に答えてくれました。 「ということは、この作家さんは今、6年生です！ この人が1年生のときに書いたお話が賞をもらって 絵本になったのが、この本です」と紹介しました。 「えー！すげー！」なんていう声があがっていました。 親近感がわいたところで、読み聞かせスタート！ 『円ちゃん』がどんどん成長するところ、 好みがどんどん変わっていくところ、 大人になって結婚して僕の頭に卵を産むところ、 などなど、ところどころで笑いが起き 楽しそうに聞いてくれました。 最後に羽が生えて、増えたおかねたちが 飛んでいってしまうのですが そこでは「あーあ…もったいない」なんていう声が あがっていました。 みんなで楽しめた絵本でした。 ちなみに読み聞かせサークルの仲間が 「『もったいない』はお金の価値の分かっている 高学年ならでは、のコメントやな。 低学年はどう言うんやろうね」と言っていました。 機会があれば、低学年とも楽しみたいなぁと思ってます。 |
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高学年読み聞かせ
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投稿日：2010/11/16 | |||||||||||||
| 将軍亭琴音さん 30代・ママ・京都府 女の子１１歳、女の子８歳、女の子６歳 | ||||||||||||||
5年生が20人ほど聞いてくれました。 始まってすぐ、ストーリーに引き込まれ、 シマシマ模様になってしまったカミラが どうなるんだろう…？と息を呑んで聞いている様子でした。 時間が足りず、おばあさんが出てきたところで 終わりになってしまったので、最後はどうなるのか ページをめくりながら、簡単に説明して終わりました。 元に戻ったカミラに、みんなほっとして拍手してくれました。 少しは笑いが起こるかと思ったのですが、 最後までそれは全くなく… ちょっとドキドキさせてしまったみたい。 絵もストーリーも迫力満点なので、仕方ないですね。 最後まできちんと読めなかったのが残念ですが 何か少しでも伝わっていたらいいなぁ…。 |
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一目ぼれでした
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投稿日：2010/11/13 | |||||||||||||
| Ｐｉｇｌｅｔｔｙさん 40代・ママ・愛知県 男の子１３歳、女の子６歳 | ||||||||||||||
どろぼうらしくない主人公とタイトルに似合わない表紙絵にあれっと思いながら読み進めていくと、盗んだ「芽」を大事に育てているどろぼうのその後の生活にほっと癒されます。そして・・・ 5年生の読み聞かせでよんでみました。 まず、「どんなときに泥棒はなくのかな？」と質問してみると、 「刑務所にいれられたとき。」 「宝が手に入らなかったとき。」 などなど。 そして読み始めてみると、最初はふ〜んって感じ。 芽が育つにつれて、子どもたちの表情もリラックスして ドカーンのあたりでは、もう、皆、どろぼうの感情と一緒になっていて お話にくぎ付けでした。 最後のシーンの後、裏表紙の絵、絵本の後ろ表紙、そして表紙の絵と ゆっくり見せたのですが、その後のお話に気付かなかった様子で、 「そのあと、どろぼうはどうなったと思う？」ときいてみて、 もう一度、ゆっくりみせてあげると、 「あっ、芽を植えたんだ！」 そして、裏を見せると 「わぁ〜。」と歓声が。 表紙をみせると、皆の悲しそうな表情もすっかり安心した表情になり、 どろぼうと一緒に、いろんな感情を体験してくれました。 とてもよい絵本だと思います。 |
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みんなが知ってる話だからこそ
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投稿日：2010/11/11 | |||||||||||||
| きよぴこさん 30代・ママ・栃木県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
読み聞かせのリストで数か月前に「杜子春」をした記録がありました。 「同じ作家の作品です。」と初めに紹介しました。 この作品は有名なのでタイトルを見せると「あ〜！これね！」みたいな反応でした。 でもあらすじだけは知っているだろうけど、本を読んだことはないかもしれない。子供用に編集したものもありますから、原文を知ってもらうというのは大切だと思ったのです。 この絵本は原文で書かれています。そして遠山さんの描く地獄がものすごく怖い。この絵は小さい子にはショッキングかもしれないですね。 高学年向きの作品かなと思いました。 芥川龍之介は好きな作家のひとりです。文章がとても美しいと思います。教訓のようなものはあってもそれが宗教臭くなく、押しつけがましくないところも好きなところです。 読み聞かせにもいろいろ使いたいのですが、時間に制限があるので読み聞かせに使う作品は決まってしまいますね。 ----------- 読み聞かせに使った学年：5年生 子供の反応：★★★★☆ 所要時間：〜10分 |
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文学作品に触れる
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投稿日：2010/11/11 | |||||||||||||
| きよぴこさん 30代・ママ・栃木県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
読む前に「いちょうの実ってほかの名前を知ってる？」と聞いたところ全員知りませんでした。「銀杏だよ。」と言ったらみんな「あ〜！！」と言ってましたけど。学校にもいちょうの木があり実がたくさん落ちているのですが、いちょうの実という名前でないから結びつかなかったのでしょうかね？？ 読む前に前置きしてよかったです。 いちょうの実が木から落ちる直前のお話。擬人化していちょうの実が不安や夢を語ります。 旅立つ不安、お母さんと別れるつらさや悲しさをみんなで乗り越えていこうと励ましあう姿。 お母さんは悲しみのあまりただ黙って立っているだけですが、一言もなかったからこそ母としての悲しみが伝わります。そして子供たちの会話の中でわかる母の気遣いがより子離れのさみしさを表現しているなと感じました。 お母さんにべったりだった幼児期を過ぎ、少しずつ親離れしていく子供たち。いちょうの実は木から落ちたら母親のもとに帰ることはできないけれど、人間はいつでも親元に帰ることができる。帰る場所があるからこそ、安心して「親離れ」できる。 親もこれからさきずっと子供の帰る場所でいられるように「子離れ」しないといけないですよね。 絵本ですが文学作品なので当然文章量が多いです。 読み聞かせの間、読むことに一生懸命で子供たちの様子をあまり見る余裕がありませんでした。反省…。 でも後で私の息子に「今日、お前のお母さんが読んでくれた本面白かったよ。」と言ってくれた子がいるそうで、とても嬉しかったです。 ----------- 読み聞かせに使った学年：5年生 子供の反応：★★★★☆（？？） 所要時間：〜１０分 |
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最後が・・・
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投稿日：2010/11/11 | |||||||||||||
| ひかりひまわにさん 40代・ママ・長野県 女の子１２歳、女の子１０歳、女の子８歳 | ||||||||||||||
あまりに困って死のうとするところをなぜか死神に助けられます。 そうしてお金持ちに！でもやっぱり使い果たし、また金に目がくらみ とうとうたすけてもらった死神までだますことに・・・ さて死神、男にどんな罰を与えることでしょう？ 会話ばかりの文章なので、子ども達がその情景を考えられる年齢でなくては、このおもしろさは伝わりにくいと思います〜特に最後は・・・ 今回は小5のクラスで読みました。 最後「あ〜ぁ」との声とわらい〜よし！！！大成功 |
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想像がふくらみます
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投稿日：2010/11/10 | |||||||||||||
| けいご！さん 30代・ママ・福岡県 女の子１１歳、男の子７歳 | ||||||||||||||
きのこが出てくるということで、今の季節にぴったりだと思います。 あと、「まゆとおに」の絵を描いた降矢ななさんの作というのも選んだ理由です。 きのこ狩りを体験したことがないので、この絵本でいっしょに体験した気分になりました。このお話のように、たっくさんのきのこと出会うことができたら、どんなに楽しいことでしょう。年齢に関係なく、子どものような気持ちでお話に入っていくことができるなあと、感心してしまいました。 森のなかの知られざる世界、不思議でちょっぴりこわくなるようなそんな世界にも触れることができます。 子どもは、きのこがきらいなので、この絵本はやや苦手なもよう。 とってもいいお話なのになあ！ |
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戦争について考えさせられる
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投稿日：2010/11/08 | |||||||||||||
| きよぴこさん 30代・ママ・栃木県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
その事実は戦争の話の中でもあまり語られていないように思うのです。 私たちの世代でも詳しくは知らない人が多いし、ましてや子供の世代では知らない子のほうが多いと思います。 世界平和を願うのであれば、こういう触れたくない部分もきちんと伝えていかなければならなりません。 日本の外交の面において緊張する今、どうしてそんなに日本が憎まれているのか、背景の一つとして知っておく必要はあると思うのです。 （最近問題になっている、外交上の解決の手段や論説が適切かどうかはまた別の話ですが。） 「あの人たち、どうしてるべな」おじいさんは毎年リンゴを見るたびにつらかった出来事を思い出しそれを語っていました。 飢えで苦しんでいる人にリンゴくらいあげてもよかったんじゃないか、でもそのリンゴは自分の家族を養う大切なもの…。 その葛藤が何十年たっても続いていたんでしょうね。 この油絵で描かれたリンゴを見ると、その胸の痛みがとても伝わってきます。 小学校の読み聞かせでも使いました。 後で知ったのですが、この本は以前課題図書だったそうですね。子供に伝えるべき素晴らしい作品です。 でも、朝の読み聞かせの時間には内容が重すぎるようです。時間帯や機会を選ぶべき作品だと思います。 ---------------- 読み聞かせに使った学年：6年生 その時の子供の反応：★★☆☆☆ 所要時間：8分程度 |
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挑戦
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投稿日：2010/11/10 | |||||||||||||
| きらきら虫さん 40代・ママ・茨城県 女の子１６歳、男の子１３歳 | ||||||||||||||
高学年で２冊読もうとすると、1冊はかなり短いものにしないとならないのでこれを選びました。 私が読む物の中では、文字が少なく難しいと思う一冊です。（読み手として挑戦です） 本自体が大好きで、ひとめぼれしてしまったのですが、高学年には紹介しないと出会ってもらえないかと思ったりもして。 子どもの頃の夏休み、暗い家の中、まぶしい表の光、草いきれなどを懐かしく思い出します。 レビューでは、都会育ちの方でも体験したような気がする、とありました。 こんな夏を過ごしたことがない現代の子にもそう思ってもらいたいな。 そして五感を使って夏を過ごしてほしいと思います。 （まだうちのあたりは自然がたくさんあります。） |
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よーく聞いて推理クイズ
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投稿日：2010/11/09 | |||||||||||||
| きらきら虫さん 40代・ママ・茨城県 女の子１６歳、男の子１３歳 | ||||||||||||||
絵に注目しているほうが、集中して聞いてくれる気がするので、読み物はたまにしか読まないのですが、この本に限っては、「聞いていなかったらわからないよ〜。」のひとことでスタートします。 主人公のロイ・ブラウンは「歩く百科事典」というあだなで呼ばれています。 大学の先生よりもたくさん本を読み、読んだことがそっくり頭につまっているからです。 お父さんは町の警察署の署長なのですが、難しい事件をロイに解決してもらうこともあるくらい。 ロイがお手本にしているのは、シャーロック・ホームズ。 人の話をよく聞き、よく観察して答えを出します。 つまりはお話をよく読めば（聞けば）、必要な情報があって答えられる仕組みなんです。 ただ、理科の知識が必要だったり、舞台もアメリカなので日本人が常識では知らないこともあったり、おまけに時代が古い！ 耳で聞いただけでヒントに気がつくお話は限られるかもしれません。 でもこの一巻で１５話入っていて、五巻もありますから。（図書館では、ハードカバーで１０巻の改定版もありました） 推理に直接関係ない部分を省いたりして、なるべくゆっくり読みます。 わからないときは、誘導したりもしますが、結構だれかが何か言うので、そこから展開していくと答えにたどり着きます。 解答部分を読んで、「クラスの力でとけたね。」と終わります。 答えがわかって、「あー」と上がる声が楽しみです。 毎回読んだことあるか聞くのですが、いつも手は上がりません。 私が行く図書館ではよく動いているんですがね。 夏休み前に紹介し、ぜひ手に取ってほしいと伝えます。 コナンなども人気あるので、好きな子は好きですよね。 大人版はハヤカワミステリー文庫で「２分間ミステリ」としてでていますが、私はジュニア版の方が好きです。 |
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飾っておきたい表紙
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投稿日：2010/11/09 | |||||||||||||
| きらきら虫さん 40代・ママ・茨城県 女の子１６歳、男の子１３歳 | ||||||||||||||
最初に見つけた時は、どうしても読みたくて、秋でしたが読んでしまいました。作物つながりで「ふうせんばたけのひみつ」と組み合わせて。 それ以降は、夏休み前のタイミングでやっています。 とにかく表紙の美しさにまず惹かれました。 レビューを書こうとテーブルに出しておいたら、絵本には興味のない主人が、「きれいな本だなあ。」と感心していました。 あとはウエズレーの強さ。 自分の世界をもっているからなのでしょうが、ちょっかいを出されても気にせず、自分の工夫でやり過ごし、逃げ足も速い。 ちょっかいというより、もはやいじめに見えてしまうのですが・・・。 自由研究を思いついた時も、種を呼び寄せる幸運？ 本を読んだ知識とそれを使っての行動力。 自由研究の内容のうらやましいこと！ 子どもたちに「こんな自由研究どう？」と聞いたら「めんどくさい」の声も上がってがっかり。 でもきっと、やってみたいと思った子もいるはず！ ひとりでいることも、友達といることも両方を楽しんでいるウエズレーは本当に素敵！ |
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戦争を知らない子供たちだからこそ
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投稿日：2010/11/07 | |||||||||||||
| きよぴこさん 30代・ママ・栃木県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
息子も「結構怖い絵だね」と言いながら読んでみました。 「戦争は怖くてつらくて悲しいもの」ということがはっきりと伝わる絵だと思います。 平和な時代に生まれたからこそ、子供たちと考えるべき内容だと思います。 小学校の読み聞かせでも使いました。 内容は素晴らしい本ですが、朝の読み聞かせの時間には内容が重すぎました。子供も引いてしまっていたように思います。 読んであげる場面を考えるべきでした。 ---------- 読み聞かせに使った学年：6年 子供の反応：★☆☆☆☆ 所要時間：〜10分 |
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リマ豆のお味は？
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投稿日：2010/11/07 | |||||||||||||
| きらきら虫さん 40代・ママ・茨城県 女の子１６歳、男の子１３歳 | ||||||||||||||
４年前に、息子が４年生の時に見つけて読みました。 他のメンバーも４，５，６年生で読んでいます。 限られた読み聞かせの機会なので、なるべく同じものを読まないようにと思い、しばらく読んでいませんでしたが、今年の５年生はまだだったので、久しぶりにやりました。 以前よんだ時は「面白い！」と思った勢いで読んでしまいましたが、今回読むにあたり、疑問だったリマ豆を調べてみました。 ペルー原産で煮たりスープで食べるとおいしいらしいのですが、なぜカミラは大好きで他の子たちはきらいなのかな？ ちょうど、チリの落盤事故のニュースがやっている時期だったので、チリとペルーの位置関係とかをまくらにスタート。 カミラがしまもようからどんどんひどくなっていくたびに、笑いも起こり、５年生には珍しくストレートな反応がありました。 元に戻ったカミラが自分の好きなリマ豆を食べる最後のシーン、何か感じてくれたかな？ |
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キノコって美しい
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投稿日：2010/11/06 | |||||||||||||
| きよぴこさん 30代・ママ・栃木県 男の子１１歳、男の子９歳 | ||||||||||||||
井沢正名さんの写真がとにかく美しい。 見たこともないキノコがたくさん並び、写真を見るだけでも驚きがある。 そしてキノコが自然の中で果たす役割やキノコの一生も学べる。 結構身近でよく食べているけれども、実はキノコのことをよく知らなかったのね。 |
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秋にぴったり。楽しいがいこつさん
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投稿日：2010/11/02 | |||||||||||||
| めざせ！ストーリーテラー！あっちゃんですさん 40代・ママ・奈良県 男の子１６歳、男の子１５歳 | ||||||||||||||
くしゃみがとまらなくて、こまっているがいこつさん。 歯をみがいたり、骨のお手入れをしている間（「美骨つやだし」缶に気づいた子どもたちは大受けしてました。）もずっ〜と出続けるしゃっくり！ おちばかきをしている間も、おばけとチャッチボールをしている間も・・・。 さて、おばけが提案する数々の「しゃっくりの止め方」に、子どもたちは「えー！そんなので、とまるの？」「無理やろ」と、どんどん反応してくれます。 親子でも楽しめますよ。 |
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上級生にもおすすめです
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投稿日：2010/11/01 | |||||||||||||
| ぴゅるりさん 40代・ママ・兵庫県 男の子１１歳、女の子９歳 | ||||||||||||||
図書館員のマクビーさんや本を借りに来ている人達はびっくり！ でも館長さんのメリーウェザーさんだけは落ち着いていて『図書館の決まりを守れるならたとえライオンでも来てもいい』と言います。 図書館が大好きなライオン、図書館の決まりを守ることに重きを置くメリーウェザーさん、ライオンを受け入れられないマクビーさん、そして本を借りに来る人たちは･･･？ ライオンを含め本当の心はみんながやさしくて親切です。 絵もやさしく色彩もやわらかで心が温かく幸せな気持ちになれますよ。 ハッピーエンドが大好きな私はもちろん、11歳の息子と9歳の娘も大好きな本です。 小さなお子さんでも喜ぶと思います。 息子には６年生のお話会で読んで欲しいとリクエストされています。 ぜひ手にとってみてください！ |
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３人の反応はバラバラでしたが…
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投稿日：2010/10/27 | |||||||||||||
| まんまるエイミーさん 40代・ママ・千葉県 女の子１０歳、女の子７歳、女の子５歳 | ||||||||||||||
長女が３歳の時（今から８年前になります！）、幼児教室でこの本を元にペープサートをやりました。 それ以来、私のお気に入りのお話でしたが、実際に本を入手するに至らず、ずっと気になっていました。 そこで、先日意を決してこの本を購入。 我が娘たち（３姉妹：５，７，１１歳）に読んだところ、 おおぶたの行動一つ一つにまったく違った反応がありました。 末娘は「こわい！ おおぶた悪すぎ！」と泣きそう。 次女は「ひど〜い！ でもおもしろい！」笑い。 長女は「おもしろすぎ！！ 悪過ぎ！」大笑い。 でも最後のお花のおうちの香りでおおぶたは…？ ３人「よかったぁ。 やっぱりお花は心を優しくしてくれるんだね」 と３人の意見は一致しました。 |
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幼稚園での読み聞かせ
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投稿日：2010/10/26 | |||||||||||||
| 将軍亭琴音さん 30代・ママ・京都府 女の子１１歳、女の子８歳、女の子６歳 | ||||||||||||||
対象は４歳児と５歳児。 導入に…と思って持っていったのですが、 導入の時間がなく、いきなりメインの絵本を 読んで…一冊じゃあ物足りないよな、と 思い、おまけの一冊で読みました。 わかるかなぁ…？どうかなぁ…？と思っていたのですが けっこう正解してくれました！ ネギ・トマト・キュウリ・にんじんは ヒントがないとダメでした。 でも「切ったらこんなんなんやなぁ…」という 驚きがあったと思います。 子供たちと掛け合いながら読む、 こんな本は大好きです。 とても楽しかったです。 |
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高学年読み聞かせ
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投稿日：2010/10/26 | |||||||||||||
| 将軍亭琴音さん 30代・ママ・京都府 女の子１１歳、女の子８歳、女の子６歳 | ||||||||||||||
まだ２回目なので、とにかくおもしろい本を！ということで 今回は落語から選びました。 絵本ナビさんで紹介されている落語絵本のうち 関西弁で書かれた物をすべて図書館で借りてきて （関西在住なので） まずは家で子ども達に読み聞かせ…。 １１歳の子どもが「これが好き」と言ったのが 「ふたりでひとり」です。 学生時代に落語研究会に所属していて 落語をしたことがあったので、 語り口調の中身には特に抵抗はありません。 むしろ、少しだけある地の文が邪魔だったくらいです。 久しぶりの落語だったので、学生時代の高座を思い出して ちょっと緊張してしまい（苦笑）出来はいまいちでしたが 子ども達は、笑う箇所はきちんと笑ってくれていてホッとしました。 でも、緊張で子どもたちの声に対応できなかったのが残念。 切られたところで「血がドバーっとでるんやで〜」なんていう声が あがっていたのに応えてあげられなかった。 「そう、普通やったらそうやけど、落語ではありえないことが よくおこります」とか言えたらよかったんだけど…反省。 落語を聴いたことのない人や、知らない人は、 大勢の前で読み聞かせをするのは、かなり練習がいると思うので ★一つ、マイナスにしておきます。 |
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高学年に読みました。
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投稿日：2010/10/25 | |||||||||||||
| トムの庭さん 30代・ママ・青森県 男の子１３歳、男の子１０歳、女の子７歳、男の子２ヶ月 | ||||||||||||||
2分半くらいの短さなので、時間が余ったら読もうかな・・・、 と思い、持って行った絵本でしたが、 なかなか良かったです。 ぼくがらーめんたべてるとき、 となりでみけがあくびした。 から始まって、となりでみけがあくびしたとき・・・ と、続きます。 そして、となりのまち、となりのくに、そのまたとなりのくに・・・ と、舞台が変わっていき、 なんとなく楽しいお話しかな・・・と思って読み進めると、 意外なラスト。 子供達もシーン・・・。 余韻を残しつつ終わりました。 短いながらも、ぼくがラーメン食べてるとき、 隣の国では何が起こっているのか、 考えさせられるお話しです。 |
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