がっこうにヤギがきた！

「がっこうのしいく小屋で、どうぶつをかうことにします。
おせわががりは一ねんせいと二ねんせいにしてもらおうかな」
朝礼で校長先生が言いました。

みんなはザワザワガヤガヤ。
どうぶつ、くさいよ。
どうぶつ、かえるとうれしいな。
まいにちおせわしなきゃならないんだよね。

ここで、先生がもう一言。
「どんなどうぶつがかいたいかは二ねんせいにきめてもらいます」

やったー！
なんの動物にする？
ゾウ？　恐竜？　ライオン？　ダチョウ？
うさぎ、ぶた、にわとりは？

長谷川知子さんが描く子どもたちの生き生きした姿といったら。
読んでいると一緒にわくわくしてきちゃいます。
どんなことがはじまるのかと、楽しみでたまりません。

けっきょく結論は、「ヤギを飼う！」ということ。
子どもたちはヤギの名前を決めたり、お世話係を決めたりします。
楽しみにして盛り上がる子どもたちの一方で、「どうぶつなんていやだ」と思っている女の子の姿もちゃんと描かれています。

生き物をむかえるドキドキ。
ついにやってきた、メスの黒ヤギ、オスの白ヤギ。
ごはんを食べたりウンチをしたりする生き物をむかえ入れ、世話することで、いのちを真剣に、身近に感じるようになるのでしょう。

本書は、新宿区立東戸山小学校の実践を取材して作られた絵本。
続編に『子ヤギがうまれたよ！』があります。あわせて読んでみてくださいね。

（大和田佳世  絵本ナビライター）

朝礼で校長先生がいいました。「学校で動物を飼います。どんな動物を飼いたいか話し合ってください」教室はザワザワガヤガヤ。「うさぎ！」「あひる！」「ぶた！」みんな思い思いの動物をいいます。「ぞうがいい！」なんていう子も。仕方がないので校長先生に決めてもらうことにしました。さて、どんな動物がくるんでしょう？

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