はたらくくるましゅつどうします！（文溪堂）

のりもの好きな子大集合！

いーめい

その他の方・50代・新潟県、女の子23歳　男の子20歳

いーめいさんの声

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なぜかお腹がすくのです　

投稿日：2009/11/20

くまの子ウーフ
	作: 神沢利子絵: 井上洋介出版社: ポプラ社

２年国語で紹介されていますので・・・
でも２年生が読むなら１話ずつのほうがいいですね。

昔、教科書で読みました。読み返してみたら・・・お腹がすくのです。
当時もハチミツ・・・目玉焼き・・・パン・・・食べたくなったのを
思い出しました。そして今でも。神沢さんの筆の力かワタシの
食欲のなせる技か（笑）。
今の子どもたちはどうだったのか。・・・聞けませんでしたが（再笑）。

子どもたちは臓器などよく知っていましたが、頭だけでなく
実体験で感じてほしいと思います。けがをしたら血が出るなど。

お腹に卵がいっぱいのめんどりさん。
はちみつやパンでできているウーフ。
子どもって楽しい！と思う１冊です。

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食べるのもったいない～　

投稿日：2009/11/19

ジャッキーのおかしブック
	訳・レシピ監修: 山本ゆりこ絵: あだちなみ出版社: ブロンズ新社

お菓子BOOK好きでジャッキー好きの娘は
穴があく！？ほど眺めて、その後クッキーなどをイラストで
描いていました。
おいしそう、でも、かわいいので食べちゃうのもったいない～！

レシピが載っていますが、きっと実際に作ったら
がっかりする物ができてしまいそう・・・不器用なんです。
娘が自分で作れるようになったらがんばってもらおう・・・

ラッピングなど「できそう」なところもたくさんあるので
今はそちらを楽しんでいます。

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いつから分かってくれるかな　

投稿日：2009/11/19

講談社文庫妖怪アパートの幽雅な日常(1)
	著者: 香月日輪出版社: 講談社

わたしが読んでいたらいつのまにか娘が読んでいました。
主人公は高校生ですし、すべての漢字にルビが振ってある
わけではないので、小学校低学年で読むのは早いなぁと思います。
読めても主人公が考えることなど、実体験のない娘には理解できない
ので。
それでも高学年・中学生あたりになってもう一度読み直して
ほしいな。親としてというより、人生の先輩として。

１巻目でぼろぼろ泣いてしまった母は、10巻まで読み切りました。
大人が読んでもおもしろい本でした。

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いいこだよね　

投稿日：2009/11/12

ピヨピヨメリークリスマス
	作: 工藤ノリコ出版社: 佼成出版社

少し早めですが、息子にクリスマスのお話しを借りてきました。
しっかり描き込まれた絵によろこんでいましたし、
1ページの文章が少ないのでがんばって自力で読めました。

我が家でも「いい子にしてないとサンタさん、来ないよ～」と
言っていますが・・・いい子でもこんなにプレゼントは
貰えないだろうな・・・ゴメンネ。

大好きなメロンソーダにアイスクリーム！
こんなおいしいプレゼントもいいかな。

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こわ～いはなしだよ～　

投稿日：2009/11/12

本所ななふしぎ
	作: 斉藤洋絵: 山本孝出版社: 偕成社

最近、オバケなど怖い話が気になっている息子に借りてみました。
怖い話に興味がありながら、オバケは苦手な息子。

由緒正しき（？）本所の七不思議をこわい話らしく読んでみました。
実際の本所七不思議も怖いというより「フシギ」話ですので、
大丈夫かな・・・？と思って。
お話しそのものはさして恐怖心を煽らなかったようですが、
絵がこわかったようです。

怖がってちょっとくっついて話を聞いている姿がかわいくて
また怖い話を読もうかな、と思っています。

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ありえなーい！？　

投稿日：2009/11/06

ほるぷ出版の大きな絵本わゴムはどのくらいのびるかしら？
	作: マイク・サーラー絵: ジェリー・ジョイナー訳: きしだえりこ出版社: ほるぷ出版

輪ゴムがのびるか実験！
にしてもそんなことあり？

１年生の子どもたちはページをめくるたび、「え？えー！！」
大げさな反応に読み手が笑ってしまいました。

いつのまにか輪ゴムをのばしている最中なのだということを
忘れてしまうようなスケールの大きなお話しでした。

繰り返しが受けるのと、話そのものが短いのでノリのいい低学年に
向いたお話しだと思います。

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九人の名前は？　

投稿日：2009/11/06

王さまと九人のきょうだい
	訳: 君島久子絵: 赤羽末吉出版社: 岩波書店

教科書に紹介されているこの本を、読み聞かせしました。

赤羽さんの絵がよくて「大陸の顔」をしている兄弟たち。
名前がそれぞれの特徴を表しているのでわかりやすい。
（九つ子なのでみんな同じ顔で、見ただけでは分からないから）
後半には次は誰が活躍するか、想像していた子どもたち。
「ながすね」と言う名前が何を表しているのか
いまいち分からなかったようですが、「ここのこと」と説明すると
「えーっっ！？」と驚いた様子でした。

お話しは少し長めですが、子どもの好きな繰り返しや
予測を付けて聞くことができるお話しなので、
とても楽しそうに聞いてくれました。

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危機的状況！　

投稿日：2009/11/05

どうするどうするあなのなか
	作: きむらゆういち絵: 高畠純出版社: 福音館書店

元気いっぱいの1年生の読み聞かせに選びました。

「ここにあながあるよ～！」
と心配してくれたとおりの展開で、さあ、どうなる！？と興味津々でした。やまねことのねずみが案を出し合うたび、誰が上？下？とイラストでもわかりやすく、大笑い。
最後の場面、これいつ気がつくのかな？気がついたらどうなるのかな？
と質問してみるといろいろ答えがかえってきました。
のねずみびいき、やまねこびいき。
（わたしは・・・もう一回最初のページにもどる・・・かなぁ。）
きむらさんお得意の危機を切り抜けろ！のお話しを堪能したこどもたちでした。

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チーズケーキ！　

投稿日：2009/11/05

ばけばけ町でどろんちゅう
	作・絵: たごもりのりこ出版社: 岩崎書店

さすがはどろんチュウ。「チーズ」ケーキが大好物だなんて。
1年生に読み聞かせしました。
彼らは「ばけばけ町」ははじめてでしたが、本のあちこちにある「変なもの」がきにいったようです。「あの花、顔ついてる！」とか。

「どろん」という言葉は馴染みがなかったようです。
ジェネレーションギャップですね。

お母さんたちに「夜遅く甘い物はだめー！」
なんて、言われるのかなんだか苦笑い。

まんまと逃げ出したどろんちゅうたち、本当は人間？それともネズミ？
そのへんも気になっていたようです。

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形がいろいろ、がおもしろい　

投稿日：2009/10/22